<dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"><thead id="dh3s3"></thead></ins></dl>

      <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"></ins></dl>
        <dl id="dh3s3"></dl>
      1. <output id="dh3s3"></output>
          <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"><strong id="dh3s3"></strong></ins></dl>
        1. <li id="dh3s3"></li>

          1. <li id="dh3s3"></li>

              <s id="dh3s3"><p id="dh3s3"><i id="dh3s3"></i></p></s>
              <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"></ins></dl>
            1. <sub id="dh3s3"><track id="dh3s3"><p id="dh3s3"></p></track></sub>
            2. <form id="dh3s3"></form>
              <output id="dh3s3"><font id="dh3s3"><strong id="dh3s3"></strong></font></output>
              <dl id="dh3s3"></dl>

              <dl id="dh3s3"></dl>
              <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"></ins></dl>

            3. <dl id="dh3s3"><rp id="dh3s3"></rp></dl>
            4. <output id="dh3s3"><ins id="dh3s3"></ins></output>
            5. <tbody id="dh3s3"><address id="dh3s3"></address></tbody>
              1. <dl id="dh3s3"><s id="dh3s3"></s></dl>
                <li id="dh3s3"></li>
                <li id="dh3s3"></li>
                  <li id="dh3s3"></li>

                        <dl id="dh3s3"></dl>

                          <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"></ins></dl>
                          1. <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"></ins></dl>
                          2. 歡迎訪問共青團全椒縣委員會網站!    
                            設為首頁 | 加為收藏
                             
                              網站首頁 組織機構 最新動態 團情要訊 基層工作 部門工作 領導講話 文件庫 團刊簡報 青年論壇  
                             
                            用戶名:
                            密 碼:
                            站內搜索:
                             
                             
                            您的位置: 首頁 >> 團刊簡報 >> 正文
                             
                             
                             
                            全椒縣少先隊典型活動案例

                            時間:2011-11-11 11:05:09 |   瀏覽:

                               

                             

                            目錄:

                            1.武崗小學少先隊典型案例;

                            2.富安小學少先隊典型案例;

                            3.南屏小學少先隊典型案例;

                            4.實驗小學少先隊典型案例;

                            5.大墅小學少先隊典型案例;

                            6.逸夫小學少先隊典型案例;

                            7.譚墩小學少先隊典型案例;

                            8.二郎口小學少先隊典型案例;

                            9.東王明德小學少先隊典型案例;

                            10.六鎮明德小學少先隊典型案例;

                            11.十字小學少先隊典型案例;

                            12.章輝小學少先隊典型案例;

                            13.中心回民小學少先隊典型案例;

                            14.江海小學少先隊典型案例;

                            15.馬廠小學少先隊典型案例;

                            16.城東小學少先隊典型案例

                             

                            全椒縣武崗小學

                             

                            題目:感恩

                            作者姓名:羅少輝

                            【活動主題】:感恩

                            【活動目的】: 通過這次活動,讓隊員們知道什么是感恩,要感謝哪些人,怎樣去感恩,了解感恩的重要性和必要性,增強感恩意識,激發感恩之情,同時付諸行動。

                            【活動準備】

                            1、通過一系列活動感知感恩。

                            2、學生親手制作賀卡。

                            3、學生布置好教室。

                            4、各小隊準備好表演的節目。

                            5、邀請家長和學校的領導及部分老師一起參加中隊活動。

                            【活動形式】:

                            唱歌、朗誦、舞蹈等節目。

                            【活動程序】:

                            集合列隊,整理隊伍。

                            小隊長向中隊長報告人數,中隊長向輔導員報告人數。

                            一、 全體立正。

                            二、 出旗。(鼓號齊奏,全體隊員敬禮)

                            三、 唱隊歌。

                            四、 中隊長講話,宣布活動開始。

                            親愛的少先隊員們,我們的成長離不開長輩的關心,離不開老師的培育,離不開同學的友愛……如果我們每個人都有一顆感恩的心,那么這個世界就會處處是陽光,處處充滿愛。讓我們綻開美麗的笑臉,唱出愛的心聲:五(1)中隊感恩主題中隊活動現在開始。

                            歡迎主持人上場!(掌聲)

                            五、活動過程:

                                                     序曲

                            音樂響起

                            主持人男:草木為了感激春的到來吐露新芽;

                            主持人女:鮮花為了感激夏的到來競相開放;

                            主持人男:碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;

                            主持人女:雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹

                            合:瞧,大自然也懂得回報,我們人更應該有顆感恩的心。

                            主持人甲:同學們,你們知道為什么要感恩嗎?希望你從寓言故事《感恩的老鼠》里有些收獲

                            主持人乙:這則小小的寓意告訴我們什么呢?

                            生1:感恩是對別人所給的幫助銘記在心。

                            生2:感恩是知恩圖報。

                            生3:感恩是一種實際行動,我們每一點進步,就是對老師最好的感恩。

                                生4:感恩就是感激,比如說,太陽給了我們溫暖,小草給了我們綠色,所以我們要感激太陽和小草。

                            生5:感恩是當得到他人幫助時,你投去的一個甜甜的微笑。

                            女生:因為感恩才會有這個多彩的世界。

                            男生:因為感恩才會有真摯的友情。

                            女生:學會感恩,我們會是快樂的,

                            男生:學會感恩,世界會是美好的,

                            全體:讓我們一起去學會感恩

                            第一篇章   感恩父母養育我

                            男主持人:伴隨著陣陣啼哭,我們來到了這人世間。

                            女主持人:第一次睜開眼,看到這個美麗可愛的世界。

                            合:我們開始了生活的每一天。

                            男主持人:光陰流逝,永不褪色的是母親默默的關懷,

                            合:讓我們唱響心中最優美的旋律送給辛勤哺育我們的媽媽。

                            (合唱隊上場)

                            生6:今天,我們的媽媽抽出了寶貴時間,來參加我們的隊活動。輔導員、隊員們,請允許我把我們的媽媽請上來,好嗎?(媽媽依次上場)(掌聲)

                            生7:媽媽,我們獻給您一首歌《只要媽媽露笑臉》。

                            全班:媽媽,你們辛苦了,拿什么來感激你?我的母親!我的媽媽!

                            (媽媽對孩子們說)

                            家長1:孩子,我的孩子,我們不要你的回報。

                            家長2:只要你天天開心。

                            家長3:只要你健康成長。

                            家長4:只要你努力學習。

                            家長5:只要你文明守紀。

                            家長6:只要你長大成材。

                            家長7:只要你懂得關愛。

                            家長合:這就是我們最大的快樂。

                            家長1:哦,孩子,別忘了,陪伴你們成長的還有你們的爸爸。

                            (夸爸爸:一邊拉著爸爸上場,一邊夸爸爸)

                            生8:阿姨,您說的對,在這里我們也想夸夸我們的爸爸。

                            生9:爸爸,雖然您的工作十分忙,卻那么關心我的成長。記得那一次運動會,我們一家人代表班級參加學校的家庭接力賽,為了給咱班爭到好的成績,胖胖的您背著胖胖的我吃力而奮不顧身。那一幕至盡還留在我的記憶里,爸爸,您讓我懂得了什么叫做努力拼搏。謝謝您,爸爸。

                            生10:打小,我就很淘氣,沒讓爸媽少操心。爸爸雖然從未說過愛我,但從他為我做的點點滴滴不經意的小事中,我卻感到了他那深深的無言的愛。爸爸,我也愛您。

                            ……

                            (現場連接陳韻蓓的外出打工的爸爸,給孩子親自通話,表達父女之情)

                            女主持人:母愛如水,清澈細膩

                            男主持人:父愛如山,深沉偉岸

                            全體同學:爸爸媽媽,謝謝你們!爸爸媽媽,我們永遠愛你們!

                            第二篇章   感恩老師教育我

                            女主持人:羊有跪乳之恩,鴨有反哺之情,感恩父母,報孝父母.從我做起,從小事做起。

                            男主持人:然而,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干你們知道說的是誰嗎?

                            全體:老師!

                            男主持人:我們是祖國的花朵。

                            女主持人:老師是辛勤的園丁。

                            合:我們的成長傾注了老師多少心血!

                            生11:老師愛我就像媽媽一樣;

                            生12:老師的手最溫暖。

                            生13、14:老師的手最有力。

                            生15、16、17:老師的心最明亮。

                            生18、19、20、21:老師的心最慈愛。

                            男主持人:說到這里,同學們記憶的閘門一定被打開了,許許多多老師關愛你的事一定想借此機會一吐為快吧!

                            生23:上學期,我因生病住院,落下了好多功課。多少個黃昏,多少個周末,徐老師,刁老師都犧牲休息時間來我家幫我補課。噢,同學們還記得嗎,上學期期末,我考了——

                            全班:雙百分。

                            生24、生25:平時,老師給予我們留守兒童更多的關心。我們淘氣,老師耐心教育我;我們成績不好,老師熱情幫助我們。。。。。。

                            生26:記得一天放晚學后,我高高興興地走出教室,快到底樓時,不小心摔倒了,額頭上摔了一道大口子,鮮血直流。刁老師聽說后,匆匆跑下樓,一邊安慰我,一邊背著我往中醫院跑。為了我的傷口愈合更好,待我在中醫院稍作處理后,又連忙背著我下樓,打車送我到人民醫院住院部。這時,爸爸、媽媽趕來了,見天色已晚,都勸老師回家去。可刁老師不放心,堅持守侯在手術室外。直到我縫完針,躺到病床上,老師才放心地離去。那一次,我沒有哭。老師啊,您知道嗎?是您的愛,您的鼓勵讓我變得如此堅強。至今,我還記得您的話:寶貝,你是軍人的女兒,會像爸爸一樣勇敢的,是嗎?是的,老師。我會永遠記住你的話,做一個勇敢的女孩兒。謝謝您,老師!

                            ……

                            男主持人:啊,老師的愛真偉大!

                            女主持人:老師的愛,我們永遠也道不完。

                            合:讓我們的千言萬語都融成一首歌吧!

                            舞蹈 《長大后我就成了你》

                            主持人男:我們全體隊員把自己對老師的一片感激之情都繪成了一幅幅美麗的圖畫,做成了一張張精美的賀卡,我們要把它們送給最最親愛的老師們!

                            (向老師敬獻賀卡。)

                            全體:老師您辛苦了,謝謝老師!

                                         第三篇章   感恩同學幫助我

                            情景表演27、生2829

                            生27:真想和他們一起玩啊!可我才轉學到這班,誰也不認識,他們、他們會歡迎我嗎?(同時,小伙伴們正在做游戲。)

                            生28:今天是我的生日,可爸爸媽媽又外出打工了。年老的爺爺可不知道我的生日啊,誰會陪我過生日啊?(劉玉丹來了。。。。。。。。)

                            生29:這道數學題真難啊,怎么做呢?(嗨,數學小天才周萌來了。。。。。。。)

                            女主持人:友誼是瞬間開放的花朵,時間會使它結出果實。

                            男主持人:友誼是一把雨傘下的兩個身影。

                            女主持人:友誼是一張課桌上的兩對明亮的眼睛。

                            男主持人:友誼是優美旋律里的音符。

                            主持人合:讓我們一起懷著感恩的心在心底里默默地感謝那些曾經給予自己幫助的小伙伴吧。

                            第四篇章   感恩自然賜予我

                            主持人女:聽,鳥兒在說什么:

                            主持人男:冬天里沒有陽光。

                            全班:不!我們的世界到處充滿陽光。

                            合:請聽我們尋找陽光的故事吧。

                            (三個陽光天使出場伴舞:綠色的春天、藍色的夏天、黃色的秋天)

                            (分四個小隊朗誦)

                            一小隊:春天,陽光來到草地上,我們悄悄走到它身旁。我們想輕輕地握住它,它卻如風一般地溜走了。

                            二小隊:夏天,陽光來到小河邊,傾聽著小河的奏鳴曲。撲通,哪里傳來奇怪的聲音。奧,sony!我們正在游泳。

                            三小隊:秋天到了。陽光怎么都不見了!外婆告訴我:陽光不就在那落葉上嗎?

                            四小隊:冬天已經來臨,朋友,告訴您:現在你真的找不到陽光啦!它已經躲進我們溫暖的心房。

                            主持人女:我們感恩自然,讓我們時時沐浴在陽光里。

                            主持人男:我們感恩社會,使我們在陽光下成長。

                            全班:我們是陽光少年,哪里有陽光,哪里就有我們的身影,哪里就有我們的歌聲。

                            主持人合:請看在我們感恩的心里開出的愛心花。

                            (放課件獻愛心情景展示:拜訪關工委魏爺爺、慰問五保老人、慰問敬老院老人、慰問退休老師、看望災區兒童、同學互幫互助等)

                            主持人女:我們是愛心小隊員,請聽我們的心里話

                            (快板表演)

                            小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時,先說請。要尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。

                            小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵。

                            小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。

                            小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。

                            家長贊孩子:孩子們,你們真棒,真棒!

                            尾聲

                            主持人1:學會感恩——全體:感謝父母,是你們給了我寶貴的生命

                            主持人2:學會感恩——全體:感謝老師,是你們給了我無窮的知識

                            主持人3:學會感恩——全體:感謝同學,是你們給了我克服困難的力量

                            主持人4:學會感恩——全體:感謝周圍的一切,是你們讓我和諧健康地成長。

                            合:讓我們心懷感恩,感謝有您。

                            (手語《感恩的心》:第一段,部分學生出場表演;第二段,全體學生、家長、輔導員共同表演。隊形:“心”形)

                            六、請輔導員講話(2分鐘)

                            同學們,首先祝賀咱們的中隊活動取得了圓滿成功,希望隊員朋友們永遠懷揣一顆感恩之心,去回報我們這個美麗可愛的世界。同時,謝謝各位領導、各位老師、各位家長朋友們前來參加我們的隊活動,謝謝!

                            七、呼號:(全體起立,舉起右手)輔導員:準備著,為共產主義事業而奮斗!隊員:時刻準備著!。

                            八、退旗。

                            九、活動結束。

                             

                             

                            題目:感恩父母

                            作者姓名:朱立偉

                            活動主題:感恩父母

                            活動背景:

                            隨著時代的發展,社會的進步,獨生子女家庭越來越多。很多獨生子女在家里都過著“小公子”“小公主”的生活,卻感受不到父母對自己的付出,更體會不出父母的辛勞。中華民族孝敬父母尊敬長輩的傳統美德在一些孩子心中慢慢淡化,面對社會上種種狀況,我校少先隊發出了強烈的呼喊:“感恩父母”。

                            活動目的:

                            通過活動,讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母,教育學生從小培養一顆感恩的心。

                            活動理念:

                            本著“學生為主體,教師為主導”的教學理念,以“自主、合作、探究”的教學方法,由師生共同設計完成。

                            活動準備:

                                1、中隊委向大隊部申請成立“感恩父母”中隊。

                                2、在輔導員的指導下,商討活動計劃,通過民主表決的方式,確定活動方案。

                                3、編排節目、VCD、光盤

                            活動過程:

                                活動一:做小小調查員

                                在活動的前一周,隊員們開始了第一次活動。他們利用一周的時間,通過詢問父母或其他家人,了解了父母的工作,體會父母工作的艱辛。通過觀察,他們發現父母除了工作外,每天忙忙碌碌,買菜、洗衣、做飯、收拾衛生,在生活上對自己無微不至地關心、照顧,隊員們深深地體會到父母對自己的愛。

                                活動二:“感恩父母”主題隊會

                            1、訴說父母的愛

                            在我們成長的過程中,父母為我們付出了點點滴滴。讓我們回憶一下父母所給予的愛吧!有些同學帶來了照片,你也可以結合照片,說說照片背后的故事。

                            2、欣賞歌曲《感恩的心》

                            3、歌唱父母:《只要媽媽露笑臉》

                            4、討論:

                            (1)你知道父母的生日嗎?

                            (2)你經常主動向父母匯報自己在學校學習生活情況嗎?

                            (3)你常與父母聊天嗎?

                            (4)你在家常幫助父母做家務活嗎?有哪些活兒?

                            (5)你是否常向父母要零花錢嗎?

                            (6)你常向父母發脾氣嗎?

                            (7)外出時,你是否常告訴父母的去向和時間?

                            (8)父母外出時,你是否也會叮嚀他們?

                            (9)如果父母長期在外打工,你是否會主動打電話給他們?

                            (10)你常提一些使父母為難的要求嗎?

                            5、感謝父母的愛

                            有人做過這樣的計算,若母親的工作可獲薪水,子女一年要付63.5萬元。原來我們在享受父母之愛的同時,不知不覺間,已經欠下了一筆巨大的債務。我們可能沒有想到,父母是如何用自己也不豐腴的翅膀,為我們遮風蔽雨。我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀,擔起家庭、社會賦予的沉甸甸的責任。“樹欲靜而風不止,子欲養而親不在”,感謝父母,讓我們即刻行動。同學們,我們以怎樣的實際行動感謝父母呢?請同學們小組討論交流,全班學生交流。

                            6、我向父母訴心聲。

                            7、中隊長宣讀《感恩父母行動倡議書》。

                            1)尊敬父母長輩,對父母長輩說話要懂禮貌,聽父母的話,不惹父母生氣,不頂撞父母,待人接物講文明禮貌。

                            2)在生活上關心父母長輩,學會謙讓、學會關心照顧父母長輩。

                            3)為父母長輩做事,學會分擔家務,自己能做的是自己做,能幫父母長輩做的要主動做。

                            4)為父母長輩分憂解難,體諒父母的難處,不挑吃穿、不亂花錢,不給父母增加經濟或精神方面的負擔;當父母有難處時,要學會安慰父母,為父母排憂解難。

                                活動三:今天我當家

                            利用雙休日的一天,隊員們扮演母親的角色操持一天家務,體驗母親的辛苦。利用兩節課的時間進行信息反饋,讓隊員談過程,談感想,談體會。

                            活動四:制作感恩卡

                                自己動手制作感恩賀卡,將自己所創作的感恩格言寫上,傳遞孝敬之情,向父母長輩獻上自己的這份禮物。

                            活動效果:

                             通過活動,孩子們懂得了體諒父母生活的艱辛與勞累,激發了隊員感恩孝敬父母,尊敬長輩的情感,培養了隊員從小養成感恩孝敬父母、尊敬長輩的好習慣,活動中,許多學生被同學的發言和表演所感動,不禁流下了熱淚,在自我感知及互助的活動中,決心從現在開始,從日常的生活小事著手,以自己的實際行動去理解父母,回報父母的愛。完成一種真正意義上的自我教育。

                            活動啟示:

                            作為中隊輔導員,應充分發揮自己的主導作用,走進少先隊員中間,恰到好處的引導隊員自己來確定活動主題及方案。激發他們的活動興趣。我一直認為,在活動過程中,再精彩生動的講授都無法替代個人的親身感悟和直接體驗。因此,從這個意義上講,這種以體驗式學習為主的活動課,其意義在于:活動結束,但體驗不斷,影響深遠。

                             

                             

                            全椒縣富安小學

                             

                            題目:光榮啊,少先隊

                            作者姓名:王裕慧

                            活動目的:
                                 
                            通過本次主題隊會,引導隊員憶隊史,溫誓詞,學習新《隊章》,加強光榮感和責任感教育;引導隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程,暢談美好理想。激發他們從小事做起,從現在做起,以實際行動為紅領巾添光彩,做一名光榮的少先隊員。  
                              
                            活動準備:  
                                  1.
                            隊員通過查資料,搞調查,了解少先隊在黨和人民關懷下的發展史,了解隊組織在各個歷史時期的地位和作用,以及隊組織中涌現出的少年英雄:  
                                  2.
                            在收集材料的基礎上,隊員編排反映隊組織發展歷程和少年英雄光輝事跡的節目,用表演的形式歌頌隊旗下成長的優秀人物。  
                              
                            活動過程:  
                              
                            一、(檢查并報告人數;提出活動申請;)
                              
                            甲:出旗、奏樂、敬隊禮!
                              
                            乙:禮畢!唱隊歌。
                              
                            甲:少先隊,我們成長的搖籃;
                              
                            乙:少先隊。我們遠行的航燈。  
                              
                            合:《光榮啊,少先隊!》主題中隊會現在開始!  
                              
                            第一篇章:少先隊,我們永遠的驕傲
                              
                            甲:當第一面五星紅旗飄揚在天安門上空,英雄的中華少年也有了驕傲的名稱。  
                              
                            乙:鐮刀斧頭開創了共和國嶄新的黎明,星星火炬照亮了少先隊前進的征程。  
                              
                            甲:讓我們一起來回顧光榮的隊史。  
                              (
                            )、各小隊上臺表演隊史,播放相應畫面,配樂《紅星歌》講述。  
                              1
                            (隊員A)舉分寫有“勞動童子團”的牌子上臺。
                              
                            第一小隊隊員手拿刀、長矛、標語、小紅旗勞動童子團活動的造型。
                              
                            隊員甲:第一次國內戰爭時期,我們的名字叫勞動童子團。黨領導的第一支少兒組織。第一把火炬在武漢、上海等地點燃:游行示威維持秩序,走上街頭發傳單,勇往直前,不畏犧牲。打倒列強!打倒軍閥!貧窮兒童從此有了最早的家園。  
                              2
                            (隊員B)舉著寫有“共產兒童團”的牌子上臺。
                              
                            第二小隊隊員手拿刀、長毛作斗地主的造型。
                              
                            隊員乙:土地革命戰爭時期,我們的名字叫共產兒童團,不怕困難.不怕犧牲,蘇維埃的紅小鬼,個個勇敢,打土豪,斗惡霸,讀書識字學文化,學政治,學軍事。紅星閃閃放光彩,小小戰士奔前方。(講述結束,隊員跟著伴奏唱起來。 )  
                              3
                            (隊員C)舉著寫有“抗日兒童團”的牌子上臺。
                              
                            第三小隊隊員手拿梭標、長矛作站崗造型。
                              
                            隊員丙:抗日戰爭時期,我們的名字叫抗日兒童團。宣傳抗日救國。偵察敵情捉漢奸。埋下地雷炸壞蛋,雞毛信送情報,王二小的英名無人不曉。
                              4
                            (隊員D)舉著寫有“少先隊和兒童團”的牌子上臺。第四小隊隊員挎賣報袋,手拿報紙作賣報的造型,幾名隊員表演買報紙。
                              
                            隊員丁:解放戰爭時期.我們的名字叫少先隊和兒童團。解放區里救護傷員。國統區里散發傳單,宣傳打倒美蔣反動派,反封建反腐敗,迎接祖國解放的春天,小小報童再也不必唱憂傷的歌,因為我們推翻了三座大山。  
                              5
                            (隊員E)舉著寫有“中國少年先鋒隊”的牌子上臺。
                              
                            全中隊隊員起立敬隊禮,旗手揮動中隊旗造型。
                              
                            隊員戊:1949年新中國成立了, 1013日 中國少年先鋒隊成立了。星星火炬是我們的隊旗,引導我們為共產主義事業做好準備。我們是建設社會主義的新一輩,跟著共產黨,跟著共青團,學習本領,磨練翅膀,向著太陽勇敢飛翔!  
                              
                            合唱歌曲《我們是共產主義接班人》 
                              (
                            )偉人的教導,我們的座右銘  
                              
                            甲:少先隊的歷史,是一段血淚奮戰的歷程。是一段光榮的革命歷史。  
                              
                            乙:為此代代偉人提筆疾書,高贊中國少年先鋒隊。  
                              
                            甲乙合:讓我們一起重溫偉人的教導。
                              PPT:
                            偉人的話,分組齊讀
                              
                            甲:在少先隊的光榮史冊里,
                              1
                            、(許)毛澤東爺爺1940年、1949年為少先隊題詞:“好好學習,天天向上。” 
                              2
                            、(袁)鄧小平爺爺19805月題詞:“希望全國的小朋友立志做有理想、有道德、有知識、有體力的人。”  
                              3
                            、(雨)江澤民爺爺19946月題詞:自學、自理、自護、自強、自律,做社會主義的合格的建設者和接班人。  
                              4
                            、(穎)胡錦濤爺爺題詞:“星星火炬,代代相傳。”
                              
                            乙:在偉人的關懷鼓勵下,我們21世紀的小雛鷹也不甘落后,為紅領巾增添更奪目的光彩。
                              
                            甲:校內、校外,我們開展了“新世紀,我能行”的活動,在體驗中共同進步,共同成長!
                              
                            請欣賞:三句半
                              
                            隊鼓一敲咚咚響 我們四人走上場 向大家做個匯報 快快講
                              
                            我們隊員決心大 行動來個軍事化 自己動手學自立 真不差
                              
                            我在家里學做飯 烙餅煎魚炒雞蛋 炒肉不淡也不咸 真解饞
                              
                            自己鍛煉洗手帕 干凈手帕兜里放 自己洗襪又洗衣 心歡喜
                              
                            自己鋪床又疊被 收拾房間不怕累 房間布置要協調 我全會
                              
                            練就一身好技藝 生活安排會自理 意志堅強肯進取 有志氣
                              
                            縫縫補補自己干 紐扣掉了自己縫 遇事不再喊頭痛 我能行
                              (
                            )!我能行!

                            第二篇章:我們在隊旗下茁壯成長
                              1
                            、回憶入隊儀式
                              
                            甲:在長輩的期望中,我們戴上了紅領巾。
                              
                            乙:在鮮艷的隊旗下,我們莊嚴宣誓。
                              
                            丙:從那天起,我懂得了什么是責任。
                              
                            丁:從那天起,我明白了什么是使命。
                              
                            詩朗誦:《我驕傲我自豪》

                            甲:我們是春天的幼苗,老師精心把我們照料,茁壯的綠葉上有您的汗珠,鮮艷的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此時此刻我們正在想啥?請猜猜謎語就知道了! ------小小紅三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”記心里。你若猜不著,向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么?
                              
                            同學們齊答:紅領巾!(主持人甲舉起一條紅領巾站到左邊)
                              
                            乙:小小四方角,意義可不小,星火合成旗,隊會少不了。是什么?
                              
                            同學們齊答:隊旗!(乙舉起一面隊旗站在甲身邊)
                              
                            甲:隊會開始唱,歌聲多嘹亮。先烈是榜樣,使命記心上。是什么?
                              
                            同學們齊答:隊歌!(丙舉寫有隊歌歌名的長形紙條靠乙站直)
                              
                            乙:輔導員握緊拳,黨的號召記心間,“準備著,為共產主義事業而奮斗!”(全班起立)齊答:時刻準備著。是什么?
                              
                            全班齊答:呼號!(全體齊坐下)(丁手舉用紅紙條寫好的呼號詞靠丙站直)
                              
                            主持人合:紅領巾、隊旗、隊歌、呼號,組成了我們六年來少先隊豐富多彩的生活。在這樣的生活中,我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。
                              
                            詩歌《我愛紅領巾》
                              
                            少先隊員真光榮 莊嚴宣誓記心中 愛國愛校愛班級 認真學習要用功 文明禮貌品德高 勤儉節約講傳統 紅領巾啊紅領巾 天天向上好兒童
                              
                            甲:我們是少先隊員,我們馳騁在知識的海洋,動手動腦去尋找真知,合作交流去解開難題,對話交往去獲取信息,實踐創造去開辟新境,真真切切的體驗到學習的樂趣。
                              
                            乙:我們是少先隊員,我們從書本走向生活,在棋盤上尋找智慧,在曲藝中陶冶情操,在畫夾上書寫美麗,在球場上體驗競技,實實在在的感受到生活的廣闊。
                              2
                            、隊旗下我們的風采
                              
                            甲:我們用行動贏得尊重,用實踐證明能力!
                              
                            乙:今天的預備隊,明天的接班人,準備好騰飛的羽翼,燃燒起向上的激情。
                              
                            甲:我們在鮮艷的隊旗下愉快生活,健康成長。

                            展示之一:快樂生活秀
                              
                            甲:老師教過的本領,會變成我們的羽毛;
                              
                            乙:父母眼中閃過的的期望,會變成我們的行動;
                              
                            甲:歌曲聯唱《讀書郎》《手拉手在地球村》《熱愛和平》《讓我們蕩起雙槳》
                              
                            甲:紅領巾發出的召喚,把我們引向新的歷程;
                              
                            :從我做起,從小事做起,我能行!
                              
                            甲乙合:祖國的明天,一定是屬于我們的!
                              
                            齊誦《我的中國心》

                            展示之二:光榮與夢想
                              
                            甲:身處一個多彩的新世界,時尚是我們生活跳動的音符。
                              
                            乙:少年的風采體現著時代的面貌,少年的時尚體現著時代的精彩。
                              
                            合:我時尚,我精彩。拉丁舞〈恰恰〉古箏〈樂娃娃〉
                              
                            甲:全面發展,特長突出,是我們不變的追求。
                              
                            乙:讓我們的理想似鳥兒在藍天上翱翔,用我們的雙手去                                                    第三篇章:我們的未來無限美好
                              
                            甲:今天我們躊躇滿志,明天我們將英姿煥發。
                              
                            乙:《中國人》的意氣風發。
                              
                            甲:是啊,未來多么燦爛,我們的理想多么美好。
                              
                            乙:隊員代表讀家長來信

                            重溫入隊誓詞
                              
                            乙:全體起立,讓我們以紅領巾的名譽莊嚴宣誓。合:我們熱愛中國產黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學習,好好鍛煉,準備著:為共產主義事業貢獻力量!
                              
                            甲:請輔導員老師講話.
                              
                            輔導員:同學們,今天是中國少年先鋒隊建隊62周年的紀念日。62年前的今天,在新中國剛剛成立不久,黨中央就委托共青團建立中國少年兒童組織。中國少年先鋒隊以共產主義教育少年兒童,引導少年兒童“好好學習,天天向上”,成為愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛護公共財物和誠實勇敢、活潑、團結的新一代。62年來,有多少少先隊員從幼苗成長為參天大樹,從幼稚走向成熟!62年來,有多少意氣風發的勇敢少年以自己的英雄行為使星星火炬的旗幟高高飄揚!62年來,有多少朝氣蓬勃的有為少年,在星星火炬的指引下,展開了理想的翅膀,蕩起了知識的雙漿!同學們,中國少年先鋒隊這幾十年的光輝歷程中,記載著成千上萬英雄少年熱愛祖國、英勇奮斗、不畏強暴、舍己為人等令人頌揚的豐富內容!又寫滿了那一串串星星般閃亮的姓名!在今天,少年兒童更應該為閃亮的星星火炬增光添彩!希望少先隊員們在實踐體驗活動中,勤學苦練、奮勇向前,在祖國建設的功勞簿上留下你們每一個人的名字,努力拼搏吧!光榮屬于你們,勝利屬于你們,未來屬于你們!
                              
                            乙:呼號。
                              
                            (領呼:準備著為共產主義事業而奮斗!齊答:時刻準備著!)
                              
                            甲:退旗。奏樂、敬禮!

                            甲乙合:六(1)中隊《光榮啊,少先隊!》主題隊會活動到此結束。

                             

                             

                             

                            題目:“勞動最光榮”

                            作者姓名:管華冰

                            一、活動主題;勞動最光榮

                            二、活動總目標

                               認知目標:讓學生知道勤勞是我們中華民族的美德,使學生認識到沒有勞動,人類就無法生存,社會就不能發展的道理,幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。

                               技能目標:培養學生獨立生活的自立,并掌握一些最基本的知識和技能。

                               情感目標;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

                            三、活動形式:小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

                            四、活動準備:

                            1、給學生幾天時間,讓他們參加一些力所能及的勞動。

                            2、準備錄音機、投影儀及歌曲磁帶。

                            3、準備獎牌若干。

                            4、準備好小品、舞蹈等。

                            五、活動過程

                            1)、全體立正。

                            2)、出旗。(鼓樂伴奏,隊員敬禮。)

                            3)、唱隊歌

                            4)、進行活動。

                               在《勞動最光榮》樂曲聲中,主持人走上講臺。

                              主持人:《勞動最光榮》主題隊會現在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

                              全班同學聽錄音。

                              主持人:我們的媽媽白天工作了一天,晚上回到家還得干家務活,確實很辛苦。作為子女,我們應該怎樣幫助媽媽呢?

                              同學甲:我們應幫媽媽整理房間。

                              同學乙:我們應幫助媽媽抹桌,掃地。

                              同學丙:我們應幫助媽媽洗衣服,做飯。

                              主持人:大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會,一定很高興,大家說是嗎?

                              全班同學(齊):是!

                              主持人:那么我們就一定不要讓媽媽失望,要說到做到。

                              全班同學(齊):對,說到做到。

                              主持人:下面我們看個小品,看看小品中的這位同學是怎么做的。

                              表演小品《幫媽媽做飯》。

                              全班同學熱烈鼓掌。

                              主持人:大家報以熱烈的掌聲,說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習,做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

                              學生表演舞蹈。

                              主持人:誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

                              學生上臺講故事。

                              主持人:勞動創造了世界,勞動創造了物質財富,勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

                              (投影儀出示名人名言)  (齊讀)

                            1、勞動是幸福之父。——富蘭克林

                            2、我們世界上最美好的東西,都是由勞動,由人的聰明的手創造出來的。——高爾基

                            3、勞動創造世界。——馬克思

                              主持人:接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣布競賽規則。

                              組織委員:(1)服從裁判,要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。

                              文體委員:(舉起第一個競賽項目牌)

                            快速穿衣

                              文體委員:各小隊選手上臺,把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘

                              計時員:(吹哨)“嘟——(時間到)”

                            (參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)

                              計時員:(吹哨)“嘟——(時間到)”

                              裁判評定,宣布第一名名單。

                             (接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)

                              主持人:現在給獲獎者發獎。(奏頒獎曲)

                              主持人:通過比賽,可以看出獲獎同學動作非常熟練,說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸,媽媽,同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學,還需加倍努力。同學們,原我們把勤勞精神發揚下去,在勞動中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的好幫手。今天的活動到此結束。

                            (六)、中隊輔導員講話。

                            (七)、呼號。

                            (八)、退旗(鼓樂伴奏,隊員敬禮)

                             

                             

                             

                             

                             

                            題目:“我是媽媽的小幫手”

                            作者姓名:陸再霞

                            活動目的:

                            1.培養學生生活自理能力,形成良好的勞動習慣,端正學生的勞動態度;

                            2.體會父母的辛苦,學會關心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務勞動;

                            3.對于一些學困生來說,他們學習上可能有困難,勞動能提升他們本身的自信,認為自己并不是一無是處。

                            我和同學已經有了兩年的接觸,發現他們隨著年齡的增長,已經有了一定的勞動意識。在學校基本能做到自己的是自己做,尤其在打掃衛生時,非常積極。但很多家長反映在家庭中,卻缺乏勞動意識,過于依賴家長,體會不到父母的辛苦,不能積極主動的幫助家里做一些力所能及的事.因此,召開"我是媽媽的小幫手"的主體班會,進一步培養學生勞動觀念,提升自理能力,使學生體會父母的勞苦,學會關心他人。

                            活動準備:

                            1、課前以一些生活現實為背景排演小品;(正副班長擔當主持人甲乙)

                            2、"母親節"為題材請同學們為自己的母親獻禮;

                            3、收集自己在家中勞動的資料,如照片和勞動成果等制作成展板;

                            4、熟悉各種家務勞動技能;

                            活動人員:

                            1、本班67名同學和正副班主任;

                            2、邀請部分學生家長;

                            整體設計:

                            1、利用生活小品,調動學生參與活動的的興趣,適時組織學生開展討論,啟發明理;

                            2、結合生活實際,部分學生匯報自身的家務勞動小技能;

                            3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現,提出學生倡議;

                            活動過程:

                            一、 對話引入,啟發活動興趣:

                            主持人甲:陳少聰,你知道"母親節"是哪天嗎?  主持人乙:當然知道了,是五月的第二個星期日呀!

                            主持人甲:你在那一天送給媽媽什么禮物啦?  主持人乙:我的禮物最珍貴,待會告訴你,你先說送給媽媽什么禮物了?

                            主持人甲:我呀,我送媽媽一枝康乃馨,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽!(放錄音)  主持人乙:我們每個人都擁有一個溫暖的家;在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛,爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關心愛護下,我們快樂地成長!

                            主持人甲:你看,我們每長高一寸,都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排);再想想你們每天都是誰給你們做飯洗衣?誰接送你們上學?每天在我們的校門口外面等待的人是誰?  主持人乙:我們從剛生下來到學步,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長大.在學校,我們要做好學生,老師的好助手,在家里我們更應該做好孩子;家長的好幫手。

                            主持人甲: 同學們,在“母親節”這一天,一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:

                            學生演小品:

                            楊晨說:今天我跟爸爸媽媽一起去游樂園玩了,坐了過山車,旋轉木馬,還去了海底世界,可好玩了,我今天過得真快樂!同學們,你們跟我一樣高興嗎?

                            朱敏瑞說:我今天也非常高興,可是我不是因為玩得高興,而是因為我做了件有意義的事情,我幫媽媽做家務了,我學會做自己能做的事情了,所以我非常高興。看這就是我的勞動成果(出示自己在家勞動的場面的照片)

                            主持人甲:兩個同學都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學過得更快樂,更有意義呢?

                            學生討論發言.

                            二、 深入生活,技能展示:

                            主持人乙:我告訴你一個秘密吧,今天我們二年級的同學把母親節那天獻給家人的禮物都帶來了,你們看!

                            勞動小技能展示:

                            1、圖片展示:在家里收拾房間

                            2、技能展示:洗手絹,洗襪子,疊衣服,掃地,擦桌子,洗碗......(以組為單位同時展示)

                            主持人乙:昨天我們在父母的呵護中茁壯成長,今天我們將伸出自己的小手;從生活小事學起,從一點一滴做起,成為父母的小幫手,回報他們的愛。

                            三、 家長與孩子互動,激發情感,提出希望:

                            1、演唱:《小烏鴉》:(放音樂)小烏鴉:我愛我的家,更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長,大聲:媽媽呀!全班:我們愛你!家長:孩子呀,我們也愛你!

                            2、家長結合學生生活表現,夸一夸孩子;

                            主持人甲:父母那么愛我們,用辛勤的勞動為我們創造了幸福美好的生活,我倡議: (宣讀倡議書,出示展板) 

                            主持人乙:現在,你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,也是我們二年級同學送給所有幸福美滿家庭的禮物。

                            主持人甲:同學們,快快加入我們的倡議吧!(學生貼名字,放音樂)

                            班主任:同學們,你們的倡議太好了,我們也想加入你們的倡議,行嗎 ?

                            學生齊答,班主任總結。

                             

                             

                            題目:“爭做文明小公民”

                            作者姓名:江惠

                            一、活動的主題:爭當文明小公民

                            二、活動目的:

                              1、用少先隊員喜聞樂見的主題隊會形式,使隊員了解自我保護的知識,樹立自護觀念,提高自我保護意識。

                              2、讓更多的學生參與活動,學好、用好自我保護的每一招,培養自我保護的能力。

                            活動前準備:

                              1、學生閱讀并查找有關自護知識的書籍、資料。

                              2、拍攝好與主題相關內容的錄像片。

                              3、印制自我保護八招資料43份。(每個學生一份)

                            三、活動主要內容與過程:

                            (一)中隊長主持中隊會儀式:

                            (二)中隊長宣布活動開始:

                              主持人甲、乙:(背景音樂《我們的祖國是花園》)我們是祖

                            國的花朵,家長、老師及社會都無微不至地關心、愛護我們的成長。

                              甲:但在我們的成長過程中,有時會遇到一些意外事件,如果你缺乏自我保護的知識和能力,就會陷入困境受到傷害,甚至危及生命。

                              乙:如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來保護自己,就能順利度過難關,成為生活的強者。

                              甲、乙:今天,我們圍繞長自護本領這主題,召開一次爭當雛鷹小衛士的主題隊會。(在屏幕上出現爭當雛鷹小衛士的主題中隊會畫面)

                              甲:放學的鈴聲響了,同學們該回家了,你看,同學走出了校門。

                              (小品表演)一隊同學排著整齊的隊伍從人行道上過馬路;四個同學邊走邊踢球,球滾到馬路上,車輛急剎車;兩個同學一邊講話一邊過馬路;一位同學邊走路邊看書。

                              乙:這些同學的行為對嗎?我們應該怎樣做?(同學們發言)

                              甲:我們的隊會請來了消防隊的叔叔,你知道他們是干什么的嗎?發生火災時,我們應該怎么辦?(同學們上來演示)他們這樣做對嗎?下面我們請消防隊的叔叔來做評判。(消防隊員評講并演示正確的火中逃生方法)

                              消防隊員叔叔教會了我們第三招:樓房失火要冷靜,樓道逃生是捷徑,阻止濃煙進屋來,陽臺求救能保命。(屏幕顯示第三招)

                              (錄像播放:洪水中,小江珊爬在樹上,等待解放軍的救援)

                              乙:這是98年發生的事情,你知道小江珊最后得救了嗎?遇到這樣的情況,你知道該怎樣做嗎?

                            第四招:洪水來了莫驚嚇,迅速求救往高爬,關閉煤氣和電源,尋找木板作舟筏。(屏幕顯示第四招)

                              甲:學校經常舉行放風箏比賽,豐富了我們的業余生活,你看,一群快樂的小伙伴來了。(舞蹈:《放風箏》)

                              乙:剛才,同學們會選擇郊外空曠的草地上放風箏,這也是我要教同學們的第五招:風箏放飛在天空,選好地點第一宗,交通道路不能放,廣場田野顯威力。

                              誰來說說突遇雷雨,他們是怎么做的?第六招:路遇雷雨危險大,切勿奔跑應蹲下,高聳物體須遠離,室內不要打電話。(屏幕顯示第五、六招)

                              (表演:一學生乘電梯,突然電梯不動,發生故障。)甲:誰來告訴小明,這時他該怎么辦?第七招:被困電梯不要怕,電梯不會往下滑,不停呼喊待營救,冷靜等待為最佳。(屏幕顯示第七招)

                              乙:每天我們都要上下樓梯,你看,課間,在我們的校園就發生了這樣的事。

                              小品表演:《課間十分鐘》

                              小品中同學的表現對嗎?(上下樓梯要靠右行,不能你推我,我推你,更不能在樓道打鬧。)

                              有時,在電影院、足球賽場、學校的樓道,碰到緊急情況都會因為擁擠踩踏而形成無法控制的驚恐的人流,這時,我們應該:驚恐人流莫小看,擁擠踩踏實在慘,迅速躲到墻附近,逃生路線冷靜選。(屏幕顯示第八招)

                              甲、乙:自護的本領學會了,在生活中,大家都來爭當雛鷹小衛士。

                            (三)輔導員講話:

                            (四)輔導員領呼號

                            (五)退旗,敬禮!(奏退旗曲)

                            (六)中隊長宣布主題隊會結束

                             

                             

                            全椒縣南屏小學

                             

                            題目:健健康康讀書,快快樂樂成長

                            作者姓名:陳君

                            一、活動主題:

                            人人好讀書,人人讀好書。

                            二、活動內容:

                            學生匯報自己的讀書內容,大家共同分享自己有關讀書的一些心得體會。

                            三、活動目的和任務:

                            1.通過活動,了解書能使人獲得豐富的知識,更能陶冶情操。

                            2.了解書的一些簡單分類,學會選擇有益的書籍進行閱讀。

                            3.培養愛讀書的良好習慣,健全自己的人格,健康成長。

                            四、活動形式:

                            主題班會

                            五、活動準備:

                            1.搜集關于書的各種名人名言,背誦《三字經》,準備讀書心得。

                            2.排練好一些節目。

                            3.準備推薦的一些書。

                            4.確定好兩位主持人。

                            六、活動重難點:

                            能對書籍分類并且選擇適合自己的有益的書籍。

                            七、活動過程:

                            一、中隊儀式

                            1.全體起立,各小隊匯報人數。

                            2.中隊長匯報人數

                            (報告老師,本班應到29人,實到29人,一切準備就緒,請您參加我們的本次活動。)

                            班主任:接受你的報告,并預祝你們的活動取得圓滿成功。

                            3.出旗、奏樂、敬禮、唱隊歌

                            二、活動過程

                            1:同學們,打開一本好書,就像是打開一座座知識的寶庫;打開一本書,就像打開一扇扇窗戶;打開一本書,就像是進行一次次心靈的對話。

                            2:閱讀是一件多么快樂而有趣的事呀,它可以蕩滌我們的心靈,編織我們的夢想。

                            1:現在,我宣布五(1)中隊“快樂讀書,健康成長”主題中隊會現在開始。

                            環節一:名家名言激勵我

                            2:名人喜歡讀書,并且有一些心得,下面請同學們來說說你所知道的關于讀書的名人名言。

                            學生說名言:

                            “書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟。”

                            “讀書破萬卷,下筆如有神。”

                            “書猶藥也,善讀之可以醫愚。”

                            “(讀書)必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限、枯燥了。”

                            “讀書,這個我們習以為常的平凡過程,實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。”

                            ……

                            1:看,有多少人寫下了關于書的不朽名句。從古至今,許多名人也是對書情有獨鐘,同學們肯定知道許多名人讀書的故事。

                            學生說說名家讀書的故事。

                            2:確實,書讓我們遠離了蒙昧,邁入了文明。它是我們人類的好朋友。

                            環節二:《三字經》伴我成長

                            1:大家都知道《三字經》是我國古代最具有代表性的啟蒙教材,全書雖然只有一千多字,但文字簡練、內容豐富,而且《三字經》三字一段,句句押韻,讀來瑯瑯上口,便于我們記誦。

                            2:從上小學開始,我們就開始閱讀并背誦《三字經》了。可以說,《三字經》是很多同學進入小學讀的第一本書。我們班的李蘋同學背得可熟了,現在就請李蘋為我們背上一段吧。

                            1:相信其他同學和李蘋一樣把《三字經》背誦得很熟練了。現在可以說說你從中得到的收獲或是你自己的體會嗎?(4名學生說)

                            王思宇:“人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。”

                            每個人生下來都是善良的,只是后來由于人們所處的環境不同,所形成的生活習慣就不一樣,才使人們的性格產生了差異。我們如果從小就不養成良好的習慣。

                            李杰:“昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。竇燕山,有義方,教五子,名俱揚。”

                            從中我知道了“孟母三遷”、“五子登科”的故事。我們當中還有一些同學不聽家長的話,我覺得爸爸媽媽對我們的愛是無私的,我們要學著體會家長的良苦用心。

                            袁孟杰:“玉不琢,不成器。人不學,不知義”

                            和氏璧雖然名貴,如果不被精雕細刻,它將永遠是一塊玉石。玉是如此,人又何嘗不是呢?所以我從小要好好學習。

                            王會:“香九齡,能溫席。孝于親,所當執。融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知”

                            從中我知道了“黃香溫席”、“孔融讓梨”的故事,我覺得一個人孝敬父母、尊敬長輩是做人的最基本準則。一個人首先要學會的是如何做人,其次才是學知識。

                            環節三:小小好書推薦會

                            1:讀書是一件很快樂的事情,讀一本好書也就是和一個偉大的人交朋友。同學們可以說說你都讀過哪些書呢?可以把你讀的好書推薦給我們大家嗎?

                            王劍豪:《十萬個為什么》書中通過一問一答的語音對話形式,講解了我們身邊的科學知識,生動地描述了深奧科學的內容,貼近了我們的生活,讓我變成了“小百通”,我非常喜愛。

                            孫月:《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作,也是一部不朽的著作。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著,同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。人類并不是一個孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內,都在同一個緊密聯系的系統之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環,昆蟲的生命也應當得到尊重。

                            袁樂樂:《伊索寓言》書里大多是動物故事,以動物為喻,教人處世和做人的道理。例如,《農夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈;《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧,戰勝敵人。

                            周國龍:《水滸傳》取材于北宋末年宋江起義的故事。《水滸傳》以它杰出的藝術描寫手段,揭示了中國封建社會中農民起義的發生、發展和失敗過程的一些本質方面。《水滸傳》的藝術成就,最突出地表現在英雄人物的塑造上。全書巨大的歷史主題,主要是通過對起義英雄的歌頌和對他們斗爭的描繪中具體表現出來的。因而英雄形象塑造的成功,是作品具有光輝藝術生命的重要因素。在《水滸傳》中,至少出現了一二十個個性鮮明的典型形象,這些形象有血有肉,栩栩如生,躍然紙上。大家快去讀讀吧!

                            環節四:輕松休閑快樂多

                            2:聽了同學們的介紹,我真恨不得馬上就捧起這些好看的書看起來呢!同學們,你們愛讀書嗎?  下面就請欣賞由袁樂樂帶來的演講《我愛讀書》。

                            2:《我愛讀書》說出了我們大家的心聲,同學們讀書的種類還真多呢!有童話書、神話傳說故事、科普類的、兒童詩歌。接下來就請大家欣賞兒童詩歌聯頌《長了翅膀的心》等。

                            1:讀書是快樂的,如果想體會讀書中的快樂,就要靠自己。只要用心去讀書,去體會,就可以從中體會到讀書的快樂。接下來請大家欣賞表演唱《快樂拍手歌》。

                            2:為了給我們創造更好的讀書條件,學校每星期都會定時間借書給我們,豐富了我們的課外閱讀,而平時呢,同學們都把自己最喜歡看的書帶來與大家分享。下面就是發生在同學們身邊的故事。請欣賞小品《小小書籍大快樂》。

                            1:我們讀書,我們快樂;我們讀書,我們歌唱。請欣賞小合唱《春曉》。

                            2:我們班的同學,不僅利用課后的時間多看書,還不忘訓練自己的特長。下面請欣賞錢煜汶等同學為我們帶來的巴烏演奏。

                            班會總結:第五環節:結束語

                            1:理想的書籍,是智慧的鑰匙。讀書,可以拓展視野;讀書,可以陶冶情操;讀書,可以豐富內心世界……讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。

                            2:多讀書,讀好書,讓好書伴我們健康成長。在這美妙的歌聲中我們今天的“快樂讀書,健康成長”的主題隊會就要結束了,有請老師為我們講話。

                            班主任:同學們,高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”他也說過:“要熱愛書,它會使你的生活輕松,它會友愛地來幫助你了解紛繁復雜的思想、感情和時間;它會教導你尊重別人和你自己;它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。熱愛書吧,這是知識的泉源!”

                            當你手捧一本書,你或許正和一位高尚的人交談,你或許正徜徉在科學知識的海洋,你或許走入了童話世界,你或許在世界各地旅行,你或許邁入了歷史長河……當你掩卷時,你或許已經擁有了一筆可貴的精神財富。

                            讀書是辛苦的,也是快樂的,而快樂是需要自己去感受,去體會,去創造的。通過今天的班隊活動課,希望大家能越來越喜歡讀書,在讀書中感受快樂,健康地成長

                            最后,祝賀本次班隊活動圓滿結束。

                            三、中隊活動結束儀式

                            1.全體起立,呼號:準備著為共產主義奮斗(時刻準備著)

                            2.退旗,敬禮。

                            八、活動效果及評價:

                            此次的活動效果非常好,大大地激發了學生的閱讀熱情,培養了學生良好的閱讀習慣。

                            九、活動啟示:

                            通過本次的主題活動,學生不僅能愛讀書,并且能讀好書。我們要給學生

                            一個充分展示自我的平臺,今后我們要多多開展這樣的讀書活動。

                             

                            題目:“校園安全記心中”

                            作者姓名:陳君

                            一、活動主題

                            校園安全記心中。

                            二、活動目的及任務

                            1、通過隊會前的準備會議,鍛煉學生搜集資料的能力,提高學生的安全知識水平。

                            2、通過豐富多彩的活動,讓學生懂得安全知識,增強了學生的安全意識和自我保護能力。

                            3、提升校園安全知識學習氛圍,為學生的健康成長打下基礎。

                            三、活動準備

                            1、召開隊會動員大會,確定隊會小主持人選,分配任務,廣泛收集材料。

                            2、收集有關校園安全的詩歌、故事、小品等;排練節目,盡可能使每個隊員都能參與。

                            3、安排部分隊員搜集校園內的一些不安全隱患照片。

                            4、布置活動場地,寫上活動主題并按搜集材料適當點綴。

                            5、準備活動的相關設備。

                            四、活動過程:

                            (一)報告人數

                            中隊長:“全體起立,立正,稍息,各小隊報告人數。”

                            第一小隊:(報告時,小隊長先向本小隊隊員發出“立正”口令,然后跑步到中隊長面前,敬隊禮,報告)

                            “報告中隊長,第**小隊原有*人,實到*人,缺席*人,報告完畢。”

                            中隊長回答:“接受你的報告!”

                            小隊長:“稍息”, 回原位。

                            第二小隊:……

                            (各小隊報告完畢后,由中隊長向輔導員報告)

                            中隊長:(全體立正)“報告輔導員,五(2)中隊原有*人,實到*人,缺席*人,各項準備工作均已完成,請允許我們開會,報告完畢。”

                            輔導員回答:“接受你的報告,希望你們認真開好本次中隊會,預祝你們成功。”

                            (二) 宣布開始

                            中隊長:我宣布五(2)中隊“校園安全記心中”主題中隊會現在開始”

                            第一項:出旗

                            中隊長:“敬禮、禮畢”(旗手進場奏樂)

                            第二項:唱隊歌“唱中國少年先鋒隊隊歌”(配樂、指揮)

                            第三項:請主持人講話

                            (三)活動過程

                            (男、女主持人上場)

                            主持人(男):尊敬的老師,親愛的同學們,

                            (合)大家好!

                            (女)南屏小學五(2)中隊“校園安全記心中”主題中隊會

                            (合)現在開始。

                            (男):我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希望。

                            (女):我們的健康成長不但是家人的希望,更是國家的需要。

                            (男):我們的安全已經成為領導、老師、家長關注的一個話題。可我們意識到了嗎?

                            (女):聽聽廣播,看看新聞,校園安全事故時有發生,嚴重影響著我們少年兒童身心健康成長。請看報道:

                            (男)1、某小學一學生因上體育課,在同學投擲鉛球時未能及時離開運動場地,導致被砸傷。

                            (女)2、某小學一學生抬手時手中的鉛筆不慎將后邊走來的同學眼睛刺傷。

                            (男)3、某校一學生在學校玩耍,因走路不小心摔倒,腹部撞在學校水管總開關的水泥蓋板上,經CT后確診為脾臟內出血,需要立即動手術,否則有生命危險。

                            (女):聽著這觸目驚心的一幕幕,你認識到我們應該把安全放在第一位了嗎?

                            (男):可是,就在我們身邊,卻存在著安全隱患。

                            我來采訪采訪大家:誰能說一說自己以前哪些方面做得不好,給自己和同學造成了哪些傷害?(某同學因開玩笑與同學打起來,傷了和氣等)請你和同桌的隊員說一說看到的安全隱患,我們應該怎么辦?隊員們很誠實,能夠坦白地說出自己的不文明行為,說出了見到安全隱患的正確做法,說明你們認識到了這些不文明行為存在的安全隱患。

                            (男):在學校里,我們應該怎樣做才能保證自己和同學的安全呢?請聽快板

                            小學生要牢記,個人安全數第一

                            穿戴整齊排隊走,不帶利器進校園

                            上下樓梯靠右行,腳步要慢聲要輕

                            你先我讓不玩樂,文明花開校園美

                            集合站隊快靜齊,不推不擠有秩序

                            遇到壞人心不慌,多動腦筋想辦法

                            有事先跟老師講,經師允許再離開

                            校規班紀要遵守,老師囑咐記心頭

                            高高興興上學來,平平安安笑顏開

                             

                            (女):校園安全已明了,安全知識知多少!校園安全知識競賽現在開始。

                            小考官:我是五(2)中隊的小考官,下面我來考考大家,答對一題得一顆星,答錯一題扣一顆星。

                            必答題

                            選擇題:

                            1)同學之間發生小摩擦時,下列處理方法正確的是()

                            A、原諒同學或報告老師,讓老師處理。

                            B、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。

                            C、據情節給予報復。

                            D、叫家長到學校來教訓對方。

                            2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是()

                            A、購買包裝食品時,要查看有無生產日期,保質期,生產單位。

                            B、餐具要衛生,要有自己的專用餐具。

                            C、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。

                            D、養成良好的個人衛生。

                            3)遇到別人打架時()

                            A、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。

                            B、不管他

                            C、去勸阻

                            D、告訴老師

                            4)遇到火災時,撥打()

                            A110 B119 C120 D121

                            搶答題:

                            選擇題

                            1.下課了,不能干什么?

                            A、做游戲 B、在走廊里踢球 C、跳皮筋

                            2.上下樓梯怎樣行?

                            A、靠右行 B、靠左行 C、左右都可以

                            3.如果你正在教室里上課,突然發生了地震,你會怎么做?

                            A、往教室中間站 B 、往課桌底下鉆 C、從窗口向樓下跳

                            4.打掃教室衛生時,下面哪些行為可能很危險

                            A.身子探出窗外擦玻璃

                            B.用濕抹布擦燈管

                            C.把凳子放在桌子上,站在上面清除臟物

                            判斷題:

                            1、使用刀具時,互相比劃、打鬧。

                            2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。

                            3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

                            4、當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。

                             

                            (女):我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關注。每個人每時每刻都要注意啊!

                            (男):生命誠可貴,安全最重要。平安是福,平安是一首歌,請欣賞配樂詩朗誦:《祝你平安》 

                            (女)同學們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻增強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!請中隊宣傳委員為我們宣讀倡議書。

                            (宣傳委員)為了你我的生命安全,我們向全體少先隊員發出如下倡議:

                            1)在走廊上行走時,要輕聲慢步,不要大聲喧嘩,不要跑。

                            2)不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲。

                            3)在校園內活動時不急跑,不追逐打鬧,不做惡作劇。不做有危險的活動和游戲。

                            4)上下樓梯精力要集中,靠右行,前后保持一定的距離,不追逐打鬧,不前推后擁,更不要滑樓梯。

                            5)放學時要隨隊離校,不在校園停留。

                            6)體育課上嚴格按老師的指導活動,游戲時自覺遵守規則。

                            (男):最真誠的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安

                            (女):最殷切的牽掛是父母,最美好的時刻是團圓

                            (合):讓我們共同撐起安全的保護傘,感受家的溫暖,享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學,我們永遠《祝你平安》

                            (《祝你平安》音樂響起

                            中隊長:第四項:請中隊輔導員做總結

                            隊員們,你們這次隊會開得很成功。通過這次隊會,我們學到了許多安全知識,希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。在本次中隊會即將結束之際,讓我們共同唱響那熟悉的旋律《祝你平安》,把平安送給你,送給我,送給在座的每一位老師和隊員們,也祝愿全世界的好人一生平安,幸福之花永遠綻放在生命旅程中。

                            呼號:中隊輔導員:全體起立,準備著,為共產主義事業而奮斗!

                            齊:時刻準備著。

                            (四)活動結束

                            退旗:中隊長:全體起立,敬禮。

                            中隊長:我宣布,五(2)中隊 “校園安全記心中”主題中隊會到此結束。

                            五、活動自我點評

                            通過主題活動的開展,隊員們具有了初步的安全意識和一定的安全知識,提高了隊員們對校園安全的責任感,落實了日常安全行為規范教育,掌握安全技能。

                            六、活動效果及啟示

                            本次隊會達到了預期的效果,鍛煉了學生的自學能力、知識搜集能力及學生的組織能力,提高了學生的安全知識水平,加深了學生對校園安全的理解,通過多種形式隊會的舉辦,可從多方面鍛煉學生的能力,為學生的健康成長打好基礎。

                             

                             

                             

                             

                            全椒縣實驗小學

                             

                            題目:《弘揚儒林文化 爭做創新一代》

                            作者姓名:高永寧

                            《弘揚儒林文化 爭做創新一代》案例說明

                            安徽全椒素有“儒林之鄉”的美譽,全椒縣實驗小學就是一所受“儒林文化”滋養的百年老校。活躍在實驗小學的孩子們自幼就受到“儒林文化”的熏陶,他們熱愛學校,熱愛家鄉的文化。因此,一批團結友愛,酷愛儒林文化,服務意識強的少先隊員在中隊輔導員的指導和幫助下組織了“弘揚儒林文化”的紅領巾小隊,表達了他們熱愛家鄉,從小立志弘揚家鄉傳統文化的決心。

                            吳敬梓紀念館是我縣中小學生的愛國主義教育基地。該館始建于1959年夏,為紀念清代偉大的文學家吳敬梓而興建的紀念性建筑。紀念館1984年易址于新襄河邊,為中國規模最大的文人紀念館。紀念館大廳前立有吳敬梓一尊銅像,高4.5米,重500千克。館內收藏有《儒林外史》的各種版本以及吳敬梓的其他著作,如迄今發現最早的刻本《臥閑草堂本》、民國時期的《增補齊省堂本》以及《文木山房集》、《文木山房詩說》,還有其七言古詩手跡《奉題雅雨大公出塞圖》的縮小件(原件大約長2米、寬1米,是我國一級文物,現藏于北京故宮)等。東西展廳還陳列了中外專家學者對《儒林外史》的研究成果和其故居的部分文物、石刻以及國內著名書畫家的作品。紀念館正面有三進仿古建筑,二到三進之間,兩邊各有兩階廂房,別具一格的走廊使相互之間委曲相連。大門前正方四座旗桿石像征著吳氏家門前期的鼎盛。過廳正中矗立一尊巨型石碑。碑陽刻看魯迅先生在《中國小說集》中評論吳敬梓的一段話,碑陰刻著《吳敬梓》傳。正廳過道有一尊七米高的吳敬梓銅像,手握長卷,面視人生,蒼海茫茫,給人以栩栩如生的感慨。正廳內安放吳敬梓座像,館內陳列著《儒林外史》、《文木山房集》各種版本和“園石刻”,“默巖手稿”等吳氏家珍;還有吳氏家譜,《儒林外史》插圖,吳氏家族住宅大院全景圖,中外名流書畫、字等。該館是三廳四廡兩回廊的仿明清風格的古典式建筑,建筑結構氣勢莊嚴、古樸、典雅,既有南方園林之秀,又具北方古建之雄。全館氣勢恢宏,建筑仿明清風格,雕梁畫棟,曲檻回廊,典雅幽靜,館內樹秀竹翠,花開四季。整個館園既有南方園林之秀,又有北方古建之雄。

                            該小隊自20101218日成立以來,充分利用節假日積極開展了“我與敬梓爺爺有個約會”活動。活動中,隊員們走進儒林書院,欣賞了吳敬梓的杰作——《儒林外史》的不同版本,了解了吳敬梓的生平及其家族史,讓學生感受一代文豪的風采,同時受到潛移默化的文化熏陶,進一步激發了他們的愛國情懷;做“假日小導游”,讓他們在微笑中全心全意地服務于本地及其外地游客;“我當敬梓小衛士”,讓學生義務參加紀念館的環境保護工作,既保護了紀念館的周邊環境,又培養了良好的環保意識和衛生習慣;學唱“儒林文化”戲,唱響“儒林文化”戲,讓學生在歌唱之中挖掘了地方文化資源,盡情感受家鄉文化的深刻內涵;每年正月十六這天,城內萬人空巷,四鄉八鄰、扶老攜幼、傾家出動、從清晨到深夜,數十萬人到太平橋上走一走,放煙花、燃爆竹、燒香燭、以此祈禱風調雨順、逢兇化吉、消災去病、平平安安。此民俗為走太平,亦名“正月十六走太平”,是我縣獨有的傳統民俗,也是中國歷史上最早、傳承時間最長的健身走活動。自東漢開始,延續至今,盛況不衰。全椒“走太平”,在傳統健身走的意義上,增加了清風化雨、普灑甘霖、保國安民、平安地方、福佑鄉親、撫危濟難的諸多內容,使得“走太平”民俗比其他地區更顯厚重,完成了民俗的升華。“正月十六走太平”作為全椒縣獨特的民俗,中華民族民俗的活化石,傳統健身走文化,國保級的非物質文化遺產,已廣為人知。“正月十六走太平”,隊員們在祈福平安的同時樹立遠大的理想和抱負。“我與老街面對面”又讓學生了解到家鄉在改革開放后發生了翻天覆地的變化!

                            我們在繼承和發揚傳統文化的同時也在積極探尋現代文明的脈絡。全柴集團有限公司成立于1949年,是一家集研發、生產、經營、外貿、投資為一體的多元化大型企業集團,公司目前擁有全柴動力、天利動力、天和機械、歐波管業、錦天機械、安徽福聯房地產開發公司等數家全資、控股子公司,在國內內燃機行業享有較高的聲譽。“走近全柴”,寬敞而繁忙的工作車間到處迸發著科技帶來的力量,“椒陵動車組”,感受疾馳而過的動車組速度的魅力,“奧康商業步行街”,感受著力打造“皖東商業第一街”帶來的繁華;“走進社區”,讓他們聆聽黨和國家關于社會主義新農村、農業稅、新農合、家電下鄉等一系列惠農政策……

                            “弘揚儒林文化”紅領巾小隊的隊員們,在活動中鍛煉、在參與中提高、在體味中成長。如今,這支隊伍是活躍在校園內、吳敬梓紀念館以及椒陵街道上的一道亮麗風景線。

                            在整個活動的過程中,隊員們情緒高漲,既受到了家鄉傳統文化的熏陶,又得到現代文明的感染。我想在他們幼小的心田里也一定播下了熱愛家鄉、建設家鄉的種子,相信他們將來也一定會用自己的才華和能力回報家鄉。秉承博大而精深的儒林文化是我們的光榮義務,發揚光大儒林文化更是我們義不容辭的責任。任重而道遠,我們將一如既往,乘著儒林文化的航船揚帆遠航!

                             

                             

                            題目:為家鄉喝彩

                            作者姓名:韋昌圣

                            紀念改革開放30周年主題班隊會案例

                            活動目的:

                            1、通過“為家鄉喝彩”主題中隊會,使每個隊員了解到家鄉改革開放以后,在住房、飲食、衣著、交通、通信、教育、醫療等方面取得的成就,從而激發隊員熱愛家鄉,堅持走改革開放路線,把家鄉、把祖國建設得更加美好。

                            2、通過“為家鄉喝彩”主題中隊會的召開,讓每個隊員明白紀念改革開放三十周年目的就是要全面貫徹落實十七大精神,在進一步解放思想中推進改革開放,在改革開放中堅持解放思想、實事求是、與時俱進,在解放思想中勇于變革、勇于創新,永不僵化、永不停滯,不為任何風險所懼,全面貫徹落實科學發展觀,使中國特色社會主義道路越走越寬廣。

                            活動準備:

                            1、           搜集家鄉變化的圖片或資料。

                            2、           排練好小品《進城》和大合唱《明天會更好》。

                            3、           安排好幾個學生的個人節目。

                            4、           定好主持人熟悉串詞。

                            活動過程:

                            中隊長:全體起立,各小隊報數。(報完后,各小隊長走到隊前,發出“立正”口令,然后跑步到中隊長面前,敬禮,報告:“報告中隊長,第--小隊原有人,實到人,報告完畢。”)

                            中隊長:接受你的報告!(小隊長回原位,全小隊稍息。)

                            (八個小隊報告完畢)

                            中隊長:全體立正,(跑到輔導員面前)報告輔導員老師:五(7)中隊原有67人,實到67人,報告完畢。

                            輔導員: 接受你的報告,祝你們隊會開得圓滿成功!

                            中隊長:出旗,唱隊歌

                            中隊長:坐下,五(7)班《為家鄉喝彩》主題隊會現在開始,請主持人趙西雨、胡煜程上臺。(主持人先敬禮)

                            男:各位領導

                            女:各位老師

                            合:各位同學,大家上午好!

                            女:今年是改革開放30周年,為此我校特舉辦紀念改革開放30周年主題活動

                            男:紀念過去,是為了更好地面向未來!

                            女:在這特殊的歷史節點上,讓我們隨著鏡頭一起去探尋歷史留痕,

                            重溫走改革之路的氣魄和艱辛。

                            女:30年前,改革如同春雷響徹神州大地。

                            男:30年來,全椒人高舉改革大旗,銳意進取,不斷求索,抓住“大滁城建設”發展的機遇,大力招商引資,人民生活水平蒸蒸日上。

                            女:30年來,全椒的面貌發生了翻天覆地的變化。作為全椒人,作為親歷改革開放的年輕一代,你感受到家鄉的變化了嗎?(全班齊說)

                            男:哦,那同學們眼中的全椒發生了哪些變化呢?(舉手)

                            女:請郭陳暢同學說一說。

                            男:不錯,30年來全椒人的飲食變化顯著。哦,還有同學要補充。那就請江思佳同學再談一談。

                            女:聽了郭陳暢、江思佳兩位同學的介紹,我們真切地感受到了30年來人們在飲食觀念上變化的點點滴滴。(觀眾:住房變化更大)

                            男:那就請高威同學給我們介紹一下家鄉住房的變化。

                            女:飲食有變化,住房有變化,那我們的衣著有變化嗎?(有)請張琛給我們介紹介紹。

                            男:哦!看來改革30年對我們家鄉人民生活的影響真挺大的。那改革對我們家鄉教育事業有沒有影響呢?(有)

                            男:請-----同學說一說。

                            女:-----你談一談。

                            女:再請李安琪同學說一說。

                            女:是呀,隨著素質教育的發展,如今我們不再是裝知識的容器,而是一專多長的新世紀少年。下面請欣賞胡煜程同學帶來的小提琴獨奏《新春樂 》。

                            女:聽著悠揚的旋律,回想改革30年的點點滴滴。只有改革才有新變化,只有改革才能引領人們奔小康。

                            男:下面請聽李婉云同學帶來的真情訴說《昔日設卡人心恐慌,今朝設卡喜奔小康》。

                            女:聽了李婉云同學講的故事,我感慨萬千。30年前設的卡就像鬼子的檢查站一樣讓人心慌,而如今也有卡,但那是補貼卡,醫保卡,體現了國家對發展農業的重視,對人民健康的關愛。

                            男:對,正是黨和政府的重視,改革的步伐才會走得更加堅定。人民的生活才會過得越來越好。

                            女:這不農民的腰包鼓了起來,沒事也進城來逛一逛了。下面請欣賞小品《進城》。

                            男:講到進城,我不得不說過去全椒人去一趟南京至少七八個小時,去合肥當天就很難回來。現如今,全椒的交通有變化嗎?

                            女:變化大著呢!哪位同學來給大家介紹一下。(楊靖宇)

                            男:楊靖宇同學說的真好,“要想富,先修路”。改革開放的全椒,如今四通八達,相信全椒人民在黨的領導下,生活會越來越富裕。

                            女:交通發展了,讓我們全椒與周邊城市的聯系緊密了,彼此間的距離好像一下子縮短了。

                            男:改革何止讓城市間距離縮短,就連我們整個地球也變小了。

                            女:你瞎吹牛,地球怎變小?

                            男:不信,你撥個號碼,立馬就能和遠方的親人通話。

                            女:哦,你說的是通信呀!我們有同學收集到這方面的資料的嗎?(舉手)

                            男:請楊偲寅同學給我們介紹改革開放以來家鄉通信的發展。

                            女:楊偲寅同學說的真好,改革30年的成績是顯著的。但沒有革命先輩們的拋頭顱灑熱血,沒有他們的勵精圖治求改革,就不會有我們今天的美好生活。

                            男:下面請欣賞詩朗誦《啊,前輩》,朗誦者曹仰等。

                            女:對,我們一定會繼承前輩們的遺志,高舉改革開放的偉大旗幟,把家鄉的明天建設的更加美好!

                            男:同學們,你們有信心嗎?(有)

                            女:相信在我們的共同努力下,家鄉的明天一定會更美好。請欣賞大合唱《明天會更好》。

                            男:在歌聲中,我們五(7)班“為家鄉喝彩”的主題隊會也告一段落。

                            女:請輔導員老師為我們講話。

                            輔導員:(講話)帶領呼號

                            中隊長:全體起立,退旗。

                            中隊長:五(7)班“為家鄉喝彩”主題隊會到此結束,歡送各位領導和老師。

                            活動反思:

                            1、主題確定是關鍵。本次隊會我抓住全國慶祝改革開放30周年這一契機,讓學生去搜集資料,以喝彩為關鍵詞展開隊會,主題明確、貼近學生、意義深刻。但是活動中學生把著眼點放得太小,若能聯系祖國這個大家去談一談,效果是否會更好?

                            2、做好細節能出彩。這次的隊會準備,讓我深刻的體會到自己是一個導演,從節目的選擇,表演的彩排,主持串詞的寫作等等所有細節都要考慮周到,這是一個漫長又傷腦筋的過程。可以說一堂主題隊會所花的心血比上一堂掛牌課要多很多倍。教師既要統籌規劃又要關注細節。這次隊會中,我把到鳳陽小崗村參觀時拍攝到的一些圖片制成PPT在活動中播放,既讓學生對改革開放前的中國有了大致了解,新舊對比又讓學生眼前一亮,為本次活動渲染了很好的話題氛圍。

                             

                            題目:生命在心中—交通安全教育主題活動

                            作者姓名:袁明西

                            一、指導思想

                            隨著經濟繁榮的發展,交通事業迅猛發達,車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福,生命的安全,使爸爸媽媽放心工作,我們每個小學生要熟記最基本的交通標志,做到愉快上學,平安回家。

                            二、活動過程

                            1、中隊長宣布:“紅綠燈下‘小交警’”主題隊會現在開始,全體起立。

                            2、各小隊整隊,報告人數。

                            3、出隊旗(敬隊禮)

                            4、唱隊歌(坐下)

                            三、主持(男女各一)

                            同學們據有關資料統計,我們國家因事故每3分鐘就有1人受傷,每10分鐘就有1人喪生,讓我們永遠記住這血的教訓,嚴格遵守交通規則。

                            主持(男)請聽快板《安全第一最重要》

                            第一小隊出場

                            同學們,上學校,交通安全要記牢,

                            街上來往車輛多,走路要走人行道,

                            過馬路走斑馬線,先看左再右瞧,

                            紅燈停,綠燈行,聽從指揮不亂跑,

                            交通規則要遵守,安全第一最重要。最、重、要!

                            主持(男女)非常感謝第一小隊的同學為我們的精彩表演。

                            同學們:交通法律你們又知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識知多少競賽,同時也考考自己。

                            (女)競賽分必答和搶答兩部分,答對一題10分,比一比,哪個小隊得分最高。

                            ()必答題

                            1、什么燈亮時,準許車輛、行人通行?

                            答:綠燈。

                            2 、什么燈亮時,不準什么通行?

                            答:紅燈亮時,車輛、行人禁止通行。

                            3 、行人須在什么道內行走,在沒有人行道路時,行人該怎樣行走?

                            答:行人須走人行道,沒有人行道要靠右邊行走。

                            4、行人橫過車行道時,須走什么道?

                            答:人行橫道。

                            5 、行人通過沒有交通信號控制的人行橫道,須注意什么,不準怎樣?

                            答:須注意車輛,不準追逐猛跑。

                            6 、行人不穿越、倚坐人行道、車行道上的什么?

                            答:交通護欄桿。

                            7、乘坐公共交通工具時,不準攜帶什么?

                            答:易燃易爆等危險物品。

                            8、車輛、行人必須在道路上怎樣走?

                            答:各行其道。

                            9、交通標分幾大類?

                            答:分三類。(警告標志、禁令標志、指示標志)

                            (二)主持:現在我們來看看各個小隊的得分。(公布分數)

                            接下來我們請第三小隊為大家表演小組唱

                            《我們是交通安全宣傳隊員》

                            (三)下面進行交通知識搶答,希望各小隊隊員聽清楚,每題10分。答對加10分,答錯扣10分。

                            a) 汽車下車后,應怎樣走才安全?

                            答:下車后應迅速走上人行道,不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。

                            b) 乘車應如何禮讓?

                            答:主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。

                            c) 行人可以在高架橋上行走嗎?

                            答:不可以。

                            d) 可以在馬路上學自行車嗎?

                            答:不可以。

                            e) 雨天騎車可以打傘嗎?

                            答:不可以。

                            f) 乘坐二輪摩托車必須帶什么?

                            答:帶頭盔。

                            g) 不準向行駛中的車輛拋什么?

                            答:物體、雜物。

                            h) 交通信號燈有幾種顏色?

                            答:紅、黃、綠三種顏色。

                            i) 交通安全宣傳隊隊員的口號是什么?

                            答:交通安全,從我做起,共創文明少年先鋒隊。

                            j) !————這是什么標志?

                            答:警告標志。

                            k) :————這是什么標志?

                            答:禁令標志。禁止通行。

                            l) :————這是什么標志?

                            答:紅綠燈標志。

                            m) 小學生戴什么顏色的帽子比較安全?

                            答:黃色。

                            (四)主持:現在宣布比賽結果

                            第一名小隊

                            第二名小隊

                            主持:接下來由第五小隊為我們表演順口溜

                            《交通安全記心中》

                            經濟繁榮車輛多,交通安全記心中,

                            騎車走路靠右邊,橫穿公路莫慌忙,

                            行人須走人行道,機動車道勿來往,

                            越過街道勿隨意,斑馬線上走安詳,

                            行經十字馬路口,綠燈為你導方向,

                            列隊過街應迅速,不與車輛把路搶,

                            候車有序分先后,先下后上互謙讓。互、謙、讓!

                            主持:同學們,我們的生活是美好的,也是復雜多變的,我們要想生活更加幸福,就得學會保護自己。接下來請欣賞手勢操表演。

                            (音樂)前三遍走隊形,后兩遍做動作,第六遍音樂,隊伍靠攏呼號:交通安全從我做起,共創文明少年先鋒!(三遍)

                            主持人:全體坐下,請輔導員總結這次活情況。

                            輔導員:同學們,我們今天舉行的“紅、綠燈下小交警”主題中隊活動,大家增長了不少交通安全知識。我們不但要自己嚴格遵守交通法規,還要向我們身邊的人宣傳,人人爭做紅、綠燈下的小主人。

                            主持人:呼號(全體起立,居奇右手)

                            輔導員:為共產主義事業而奮斗

                            隊員:時刻準備著!

                            中隊長:退隊旗(敬隊禮)

                            中隊長:中隊“紅、綠燈下小交警”主題隊會到此結束。

                             

                            題目:“爭當四好少年 立志報效祖國”

                            作者姓名:禹強云

                            活動目的:學習胡錦濤總書記的賀信,在全體隊員中掀起“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年;爭當勤奮學習、追求上進的好少年;爭當品德優良、團結友愛的好少年;爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”的熱潮。 

                            活動時間:20111013

                            活動中隊:六(6)中隊

                            活動地點:六(6)班教室

                            活動準備:

                               (隊旗、出旗曲、退旗曲)

                            一、中隊長:六(6)中隊“爭當四好少年  立志報效祖國”主題中隊會現在開始!

                            二、中隊長下令:各小隊報告人數!

                            1、小隊長有力地起立,跑步、轉身、立正到小隊最前面。下令:第X小隊隊員起立!稍息,立正,從前往后報數!

                            2、小隊長轉身、面向中隊長,跑步至中隊長距中隊長約兩步的位置立定,敬隊禮(中隊長還禮):報告中隊長,我小隊應到隊員X人,實到X人,報告完畢!

                            3、中隊長回答:接受你的報告。中隊長敬禮(小隊長還禮),小隊長轉身、跑步回到小隊前面,轉身、放手、立正,發出命令:稍息,坐下。轉身、跑步回座位、轉身、立正、坐下。

                            4、各小隊長向中隊長報告完畢之后,中隊長整隊:“全體起立,稍息,立正!”

                            5、中隊長轉身、跑步至輔導員老師面前立定,敬隊禮(輔導員老師還禮):報告輔導員老師,我中隊應到隊員X人,實到X人,主題中隊會一切準備就緒,報告完畢。

                            6、輔導員回答:接受你的報告,預祝你們的主題中隊會圓滿成功!”中隊輔導員敬禮,中隊長還禮。中隊長轉身、跑步回到全隊面前,下令:稍息,坐下。

                            活動過程:

                            1、中隊長說:現在,讓我們以熱烈的掌聲有請這次隊會的兩位主持人!

                            (主持人自我介紹)

                            甲:讓我們以熱烈的掌聲對各位領導及老師的到來表示歡迎!

                            2. 主持人下令:全體起立、出旗、敬禮(全體同學面向隊旗)、奏樂。(放出旗曲,旗手手拿隊旗與護旗手排成三角型,走過隊伍前面,全體隊員向隊旗敬禮。到終點轉方向,隊旗朝隊伍方向站立)

                            3 主持人下令:唱隊歌,指揮XX

                            指揮同學起立、跑步到隊伍前正中間,跟隨音樂指揮全體同學唱隊歌。隊歌完畢,指揮同學敬禮,跑步回座位。

                            主持人:禮畢,請坐下。

                            4.主持人宣布:“全椒縣實驗小學六(6)中隊“爭當四好少年立志報效祖國”主題中隊會現在開始!”

                            首先請中隊長講話!

                            各位老師,各位同學,大家好!我們是祖國的花朵,我們得到了胡錦濤爺爺的關愛,他在建隊60周年的時候向我們全國少先隊員提出爭做“四個好少年”的要求。為了響應胡爺爺的號召,今天,我們在這里舉行“爭當四好少年 立志報效祖國”主題隊會,我希望隊會圓滿成功!

                            甲:1949年的1013,中國共產黨創立中國少年先鋒隊。

                            乙:今天,伴隨著新中國前進步伐,少先隊也走過62年的風雨路程。

                            甲:一代又一代少年兒童高舉著星星火炬,在時刻準備著的呼號旗幟下健康快樂成長。

                            乙:時刻準備著為建設富強民主、文明和諧的社會主義,現代化國家奉獻智慧和力量。

                            :2009年10月13,在中國少年先鋒隊建隊60周年的紀念日的時候。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席、胡錦濤爺爺發來賀信。

                            乙:胡爺爺要求我們繼往開來,努力爭當四好少年。

                            甲:今天就讓我們用宏亮的聲音,來表達我們爭當四好少年的決心吧。

                            乙:隊員們,你們知道“四好少年”的內容嗎?

                            (第一小隊)爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年;

                            (第二小隊)爭當勤奮學習、追求上進的好少年;

                            (第三小隊)爭當品德優良、團結友愛的好少年;

                            (第四小隊)爭當體魄強健、活潑開朗的好少年;

                            甲:同學們有信心正當時好少年嗎?我們怎樣做才能做到這四個好? 甲:請看(  )同學為大家表演拍手歌!大家歡迎

                            拍手歌

                            你拍一,我拍一,建隊62周年人歡喜。

                            你拍二,我拍二,胡爺爺賀信記心懷。

                            你拍三,我拍三,爭當“四個好少年”。

                            你拍四,我拍四,勤學上進是好孩子。

                            你拍五,我拍五,黨的關懷最幸福。

                            你拍六,我拍六,理想遠大有追求。

                            你拍七,我拍七,童心向黨志不移。

                            你拍八,我拍八,體魄健壯人人夸。

                            你拍九,我拍九,團結友愛手拉手。

                            你拍十,我拍十,親身實踐要落實

                            齊誦:人人爭當“好少年”,好少年!

                             

                            甲:2009年的秋天,歷史的巨筆寫下了令人矚目的一封信。

                            乙:胡錦濤爺爺的“爭當四好少年”的話語傳遍祖國大地。

                            甲:又向暖風吹入大家的心間。

                                請欣賞(XXXXXXXX)為大家表演的三句半《文明禮儀》

                            我們四人臺上站,

                            來為大家表一段,

                            “四好少年”心中記,

                            做宣傳!

                            寬容團結講友誼,

                            同學之間要友愛,

                            遇到難題大家幫,

                            別著急!

                            誠實守信最重要,

                            紀律法規心中裝,

                            在校守紀講秩序,

                            好榜樣!

                            傳統美德要記牢,

                            服務他人心里甜,

                            多做好事不間斷,

                            講奉獻!

                            終身學習多樂趣,

                            熱愛集體守紀律

                            爭當四好新少年,

                            我爭先!

                             

                            甲:體魄強健,我們全面發展

                            : 活潑開朗,我們快樂成長

                            甲:傳承文明,我們繼往開來

                            乙:弘揚正氣,我們星火相傳

                            請欣賞皮筋歌《爭當四好新少年》

                            喜聞建隊六十年,主席爺爺賀信來。

                            殷切期盼同學們,爭當四好新少年。

                            強健體魄身體好,天天鍛煉要記牢。

                            活潑開朗情商高,寬容謙讓是法寶。

                            品德優良行為先,道德欠佳怎得了。

                            團結友愛不吵鬧,和諧互助惹人愛。

                            勤奮學習是本分,在家在校要認真。

                            追求上進很必要,學習成績節節高。

                            熱愛祖國熱愛黨,報效祖國是目標。

                            理想遠大志氣豪,腳踏實地最重要。

                            少先隊員熱情揚,齊心共當好少年!

                            好少年!

                            甲:你給別人一個微笑,別人給你一個春天

                            乙:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限

                            甲:做一個四好少年,是我們共同的心愿!

                            請欣賞XX為大家帶來的歌曲《精忠報國》

                             

                            甲:人們說,中華是文明古國, 我國是禮儀之邦

                            乙:知書達理兒時起,文明禮貌要發揚

                            接下來讓我們一起來欣賞XX為我們朗誦(愛國詩歌)

                                男:當愛國的種子在長城內外萌芽

                              女:當蘇武牧羊的故事在大江南北開花

                              男:當岳飛的滿江紅寫滿忠誠

                              女:當文天祥的正氣歌震撼人心

                              男:當林則徐的銷煙一舉叫洋人膽戰心驚

                              女:當吉鴻昌的“我是中國人”在海外擲地有聲

                              合:我們驕傲!我們自豪!

                             

                              女:即使我們是一滴水 也深深眷戀小溪

                              男:即使我們是一棵草  也深深熱愛九百六十萬平方公里的每一寸土地

                              女:神州大地十三億人民

                                  你們就是那清澈的江水

                                  你們就是那樸實的大地

                              合: 我們深深地愛著你

                              男:愚昧總與落后聯姻

                                  科學總與飛騰為侶

                              女:我們早已插上科學的翅膀

                                  我們早已告別無知的世紀

                              男:我們叩開知識的大門

                                  孜孜以求成功的奧秘

                                合:我們坐著神五前進

                                  我們坐著神六升騰

                                  我們與科技女神同行

                              男:我們有十三億顆向上的心靈

                              女:我們擰成一股堅強的纜繩

                              男:分開我們張揚個性

                              女:合攏我們眾志成城

                              男:團結是我們的力量之源

                              女:互助是我們發展的根本

                              男:為了龍的戰艦永不沉沒

                              女:我們風雨同舟斬浪前行

                              合:今天的中國輝煌無比

                                  明天的中國燦爛無限

                              男:八榮八恥是不滅的明燈

                              女:八榮八恥是生命的航線

                              讓我們高聲朗誦:

                              眾人:以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥;

                            以服務人民為榮,以背離人民為恥;

                                   以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥;

                                   以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥;

                                   以團結互助為榮,以損人利已為恥;

                                   以誠實守信為榮,以見利忘義為恥;

                                   以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥;

                                   以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥。

                                    合:將社會主義榮辱觀堅持到底

                                   將社會和諧、溫馨的花朵灑滿寰宇。

                             

                            甲:健康是船,快樂是帆

                            乙:希望是海,行動是岸

                            甲:只有勇敢向前的人,才能收獲理想

                            乙:只有健康快樂的人,才能幸福成長

                            請欣賞小品《我的一天》

                            甲:同學們,爭當四好少年是黨中央對我們的殷切期望,是我們大家奮斗目標。 欣賞小合唱《爭當四個好少年》

                            5.主持人:請中隊輔導員老師講話。

                                同學們,通過這次主題中隊會,老師看到你們爭當四好少年的熱情和信心。這個主題中隊會開的非常成功,我向你們表示祝賀。少年強,則中國強,我們少先隊員是祖國的明天、是未來的希望。我希望你們每位同學能共同努力,在少先隊的組織里不斷磨練自己、茁壯成長,人人爭當四好少年。

                            6. 主持人:全體起立、呼號。

                            (輔導員領呼:時刻準備著,為共產主義事業而奮斗;隊員:時刻準備著!)

                            7. 主持人:退旗、敬禮、禮畢。

                            8.主持人宣布:全椒縣實驗小學六(6)中隊“爭當四好少年立志報效祖國”主題中隊會到此結束!

                            活動思考:

                              此次活動,結合建隊62周年學校的系列活動,全校都掀起了爭當“四好少年”的高潮。主題中隊會是其中不可或缺的一項。我覺得要注意兩點:

                              一、精心準備。無論是工具,還是每一個環節,都要事先考慮到,要關注細節,不僅是把節目和過程準備好就行了,要反復演練。在預演中才能發現不足之處。中隊輔導員既要充當導演的角色,又要身先士卒,參與到其中。

                              二、注重全體參與。主題隊會不是一個老師或幾個學生的事,而是整個班級的大事。其實這是一種熱愛集體的表現,無形之中也增強了班級凝聚力。如果只是少數同學的表演,那這樣的隊會毫無意義。

                              總之,我覺得通過以上設計,一定能帶動全班同學,激發熱情,一定會取得很好的效果!

                             

                             

                            全椒縣大墅小學

                             

                            題目:《感恩的心》主題隊會教案

                            作者姓名:袁圣霞

                            活動主題:感恩的心

                            活動目的: 

                             1、通過這次主題隊會,讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛,從而學會感恩,進而用實際行動表達自己的感恩之情。

                            2、使學生學會感恩,提高素質,做生活的強者。

                            3、:通過朗讀詩歌、演講等形式,使學生能夠正視感恩的魅力,明白感恩是一種愛的表達、做人的責任。

                            活動重難點:通過一系列活動,讓學生領悟父母、老師、社會對自己的愛,體驗愛的圣潔、無私和偉大,學會感恩,從小擁有一顆感恩的心。

                            活動內容:

                            1、感恩父母,識恩、知恩。

                                2、感恩升華,感恩、報恩。

                            活動準備:

                            1、組織排練手語歌《感恩的心》、大合唱《歌頌祖國》、小品《媽媽,請歇一歇》等節目。

                                2、練習演講家庭相冊中感動自己的成長故事,準備參加演講比賽。

                                3、音響。

                            活動方法:遵循教育規律,通過學生喜聞樂見的歌唱、小品、朗誦、演講等方式逐步引導學生培養感恩意識。  

                            活動流程:整隊集合輔導員致辭感恩父母感恩升華輔導員總結活動結束。

                            活動人員:(3)中隊全體隊員及輔導員

                            活動地點:學校旗桿前大操場

                            活動過程:    

                            一 、整隊集合

                            1、中隊長:“全體集合,稍息。”各小隊整隊報數,最后中隊長向輔導員報告:“報告輔導員,五(3)中隊應到44人,實到44人。報告完畢,請輔導員參加我們的活動。”

                            2、輔導員:“接受你的報告,非常樂意參加你們的活動,并預祝活動取得圓滿成功。”(互敬隊禮)

                            3、中隊長:立正、出旗、敬禮、奏樂。

                            4、中隊長:禮畢、唱隊歌。

                            5、中隊長:請坐。

                            二、輔導員致辭

                            從小到大我們都生活在愛的懷抱里,有多少人給予了我們愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。今天,我們在這里開展“感恩的心”主題隊會,希望通過這次活動,讓我們每個人都找到自己那顆感恩的心。下面,有請主持人上臺,大家歡迎。.

                                三、主持人宣布活動開始

                                女:十月果香。

                                男:十月菊黃。

                                女:十月的秋涼,給我們秋的內斂、秋的端莊。

                                男:十月的碩果,給我們秋的成熟、秋的向往。

                                合:在這回望的金秋十月,五(3)中隊“感恩的心”主題隊會正式開始。

                                四、感恩父母

                                1、第一小隊表演詩歌朗誦《學會感恩》。

                            女:鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長。

                            男:蒼鷹感恩長空,因為長空任由它翱翔。

                            合:我們感恩父母,因為他們給予我生命,給了我一個溫暖的家。請聽詩歌朗誦《學會感恩》。

                            2、各小隊成員之間拿出家庭相冊,互相介紹其中的感人瞬間,推選一名代表上臺參加“感動我的成長故事”演講。

                                女:我們每個人的成長經歷不盡相同,但成長的每一步都浸透著父母的汗水,體現著父母深沉的愛。讓我們翻開家庭相冊,去重溫那感人的瞬間吧!

                                3、欣賞小品《媽媽,請歇一歇》。

                                男:我們向父母索取的太多了,而回報父母的總是太少。對于年少不懂事的我們,父母一次次包容。而我們又如何回報他們呢?請看,一個懂事孝順的孩子正向我們走來。

                                王欣、冉倩、朱英杰上臺表演小品。

                            4、欣賞歌曲《常回家看看》。

                            女:回報父母的方式很多,一聲祝福,一句問候,一朵鮮花,一個擁抱,甚至是長大后常回家看看,都會給父母無限慰藉。請聽王悅、黃慧慧帶來的歌曲《常回家看看》。

                            五、感恩升華

                                1、談談最想感謝的人、事或物。

                                男:當童年走過我們的年少 ,

                            我們感恩于那份天真的歲月 ;

                            : 當朋友走過我們的生活,

                            我們感恩于那種珍貴的相知;

                            男:當家人走過我們的一生 ,

                            我們感恩于那種血肉的真情;

                            女:當師長走過我們的生命,

                            我們感恩于那份真摯的呵護。

                            合:親愛的朋友,你最想感謝誰呢?(隊員自由上臺發言。)

                                2、集體大合唱《歌頌祖國》。

                                女:生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養了我們。

                                男:其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們。

                                女:我們還要感恩朋友和對手,因為他們促進了我們的成長。

                                男:甚至我們還要感恩自然,因為自然給了我們陽光雨露、藍天碧樹、四季交替。

                            合:但我們最要感恩的是親愛的祖國,是祖國為我們安排下幸福的生活。請聽大合唱《歌頌祖國》。

                            3、開啟雛鷹爭章活動。

                               中隊長:本學期,少先隊將舉行雛鷹爭章活動,各位少先隊員,我們應該怎么做?(積極報名參加。)下面,請全體隊員起立,跟我一起右手握拳,做出承諾:

                                    從現在開始,

                                    自學、自理、自護、自強、自律,

                            做社會主義事業合格建設者和接班人。

                            六、輔導員總結。

                                感恩是中華民族的傳統美德,像“滴水之恩,涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”都是很好的寫照。常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是他們的存在,我們才有了今天的幸福生活和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。讓我們從愛父母開始,愛我們的老師,愛我們的伙伴,愛我們的祖國,讓我們常懷感恩的心,共建和諧家庭、和諧集體、和諧社會。

                            七、手語歌表演《感恩的心》。

                                女:感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;

                                男:感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;

                            女:感恩,讓我領略到陽光的嫵媚;

                            男:感恩,讓我明白什么是披肝瀝膽,風雨同舟;

                            合:那么,讓我們合上雙手,閉上雙眼,向上天誠心的禱告,愿天下人都學會感恩。

                            伴隨《感恩的心》,本次主題隊會畫上了圓滿的句號。

                            八、活動結束,集體退場。

                                1、中隊長:全體集合立正(旗手準備好)(出示隊旗)

                                2、中隊長:呼號

                                  (師)準備著,為共產主義事業而奮斗!(生)時刻準備著。

                                   中隊長:禮畢!

                                3、中隊長:退旗、敬禮、奏樂。

                            活動反思:

                            現在的孩子非常幸福,在家有父母、爺爺、奶奶疼愛著,在學校里有老師精心呵護著,他們無憂無慮地生活。為了讓他們更加健康地成長,我設計了《感恩的心》主題隊會,一來讓他們懂得要珍惜自己擁有的愛;二來要懂得知恩圖報、生活中常懷感恩之心。在整個主題班會過程中我們以不同藝術形式讓同學們體會親情友情的重要性,也配合讓學生互動參與的環節,讓他們自己談談對感恩的體驗和感悟。最后在輔導員的寄語聲中,讓學生的精神再一次升華。整體而言,這次活動打開了學生心中感恩的那扇窗戶,給學生提供了感恩的舞臺。當他們最后跟著中隊長一起握拳宣誓時,我知道本次活動圓滿成功,接下來就看雛鷹爭章了。

                             

                            題目:“誠實守信、從我做起”

                            作者姓名:劉杰

                            “誠實守信、從我做起” 主題班會活動案例

                            教育目的:

                            1、使學生理解什么是誠實守信,懂得誠實守信是中華民族的傳統美德,也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。

                            2、懂得誠實守信的重要性,誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任,從小事做起,用誠信立學,用誠信立行。

                            3、感受他人誠實守信的事例,學會做一個誠實守信的人。

                            教育重點:懂得誠實守信的重要性。

                            教育難點:如何把誠實守信落實在日常的學習、生活之中。

                            課時安排:1課時

                            教育對象:三年級學生

                            教育形式:主題班會

                            課前準備:

                            1、讓學生查找有關“誠信”的感人故事。

                            2、收集本班同學“誠信”的事例。

                            3、編排有關“誠信”的小品、快板、詩朗誦。

                            4、各學生用紅色卡紙做一片花瓣,花瓣上摘錄一句有關“誠信”的名言。

                            教育內容與過程:

                            主持人(女):五千年的歷史、五千年的文化。

                            主持人(男):相通的血脈,傳承著不朽的信念。

                            主持人(女):中國是禮儀之邦,明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。

                            主持人(男):古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,將誠信之人贊為“一諾千金”。

                            主持人(女):作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命。

                            主持人(男):我們的國家需要誠實守信的人,我們的社會在呼喚誠信。

                            主持人(女):我們小學生更應該把誠實守信作為自己做人的準則。

                            主持人(合):三年級二班“誠實守信、從我做起”主題班會現在開始。

                            主持人(女)首先請班主任講話。

                            班主任:同學們,我們是二十一世紀的新少年,擔負著建設祖國的重任,是祖國未來的希望,我們從小就要學會做人,做個誠實守信的好孩子。今天,我們要在這里舉行以《誠實守信、從我做起》為主題的班會,就是要大家理解誠信的含義,懂得做人的道理。讓我們在家做個好孩子,在學校做個好學生,在社會做個好少年。時刻牢記:誠實守信,嚴于律己,真正做個祖國合格的接班人。我衷心預祝本次班會圓滿成功!
                              
                            主持人(女):聽說我們班今天要召開誠信班會,孫悟空也來了,大家快看小品:《悟空的選擇》。

                            主持人(男):悟空真會分析問題,假如是我也會選擇誠信。中華民族自古就是一個誠信的民族,誠信之事不勝枚舉。下面就請聽故事:《曾子殺豬取信》。
                              
                            主持人(女):我認為曾子不僅是個誠信的人,而且是一個很偉大的父親。從古至今,為人誠實的人,都能得到別人的尊重和信任。下面就請聽故事:《司馬光誠對買馬人》。

                            主持人(男):聽了這些誠信的故事,相信同學們從中都能獲得許多啟示。其實在我們的生活當中就曾經發生過許多誠信的事,下面就請聽快板:《誠信在我心中》。

                            主持人(女):在我們班中,有些同學在誠信方面做得可好了,你能夸一夸他們嗎?(讓學生介紹本班誠實守信的人和事,被表揚的同學授予“誠信之星”的稱號。)

                            主持人(男):誠信,是我們成長路上美麗的種子,只要你用心澆灌,就會綻放出美麗的花朵。下面請欣賞配樂詩朗誦《與誠信同行》。
                              
                            主持人(女):其實,誠實守信也是少年兒童做人的根本,我們作為一名學生,一名少先隊員,更應該做到誠實守信。

                            主持人(男):那么,《小學生守則》在這方面是如何要求我們的呢?(幻燈片出示,同學齊讀――《小學守則》第十條:誠實、勇敢、不說謊話。

                            主持人(女):《小學生守則》第十條向我們提出了做人必須誠實的要求,可見,誠信是多么重要。現在請大家議一議:實際生活中你遇到此類事情怎么辦?

                            事例1:小王和小杰是好朋友,他們曾經許諾,不管誰遇到困難,一定要互相幫助。這天小王想抄小杰的作業,小杰沒同意,他生氣地說:“這點忙都不幫,真不講信用。”

                            討論:你對這件事怎么看?

                            事例2:小娟的爸爸參加了援藏醫療隊。最近,她媽媽得了重病住進了醫院。爸爸來信問到家里的情況,王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。

                            討論:她應該怎么辦?

                            事例3:小李看見同學花錢大方,他很羨慕。有一天,他趁他的同桌不注意,便拿了同學的10元錢。李老師調查時,他怎么也不承認。后來,李老師說:“如果你信任我,就把真相告訴我,我保證不對任何人說。”聽了李老師的話,他很快就把事情告訴了李老師。

                            討論:你知道為什么嗎?

                            主持人(男):怎樣才能作到誠實守信呢?以上的事例要求我們,要養成誠信的優良品質,我們應該從小就開始培養誠實守信的好品質,平時就要嚴格要求自己,做到表里如一,言而有信。愿誠信之花在我們心中常開。

                            主持人(女):讓我們一起行動起來,齊栽誠信之花吧!

                            (集體游戲:齊栽誠信之花。音樂起,各學生把準備好的寫有誠信名言花瓣圍在主題“誠實守信”這四個字的四周,砌成四朵花的形狀。)

                            主持人(男):其實,誠實守信從來就不是一句口號,它需要我們從身邊的點點滴滴做起。

                            主持人(女):當我們的人生揚起風帆的時候,有誠信做伴,我們將會勇往直前!讓我們共同放歌《讓我們蕩起雙槳》(全班齊唱)

                            主持人(男):主題班會就要結束了,下面,請班主任講話。

                            班主任講話:同學們,誠信,是做人的根本,擁有誠信,你的世界會無限大,生活會無限好;擁有誠信,你就會永遠美麗,讓誠信扎根在我們的心靈,讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中,希望同學們時時處處做到誠實守信,讓誠信成為你們成長路上的好伙伴。

                            主持人(合):伙伴們,行動起來吧,從小事做起,從身邊的事做起,培養自己誠實守信的美德,一起做個誠實守信的好少年吧!

                            效果反饋:通過班會,同學們懂得誠實守信是一種美德,是每個人必須具有的品質。作為新時代的少年兒童,在學好文化知識的同時,還應培養誠實守信的思想品質。

                             

                            附:

                            1、小品《悟空的選擇》。
                              
                            (悟空由于保護唐僧取經有功,被如來佛祖許諾滿足他一個愿望。“佛祖,俺老孫不想再做猴。也不愿做神,您就讓我去凡間做人吧。”悟空撓撓腦袋,急切地對佛祖說。“你這猴頭,居然不想做神,好吧,就應了你。不過,你要做什么樣的人哪?美貌、誠信、有金錢、還是有榮譽”回去好好想想吧。三天后再來告訴告訴我。說罷,如來有閉上了眼睛。悟空默念著這八個字,離開了大殿,“美貌、誠信、有金錢、還是有榮譽”我到底要選擇什么呢?美貌嗎?悟空可是有生以來第一次來到銅鏡前,看著鏡中的“丑猴子”。悟空伸手摸摸臉上的又粗又長的猴毛,“俺老孫怎么有這么一個丑模樣”悟空自言自語。悟空望著鏡中的自己發呆,他想起了師父第一次帶他到集市上的時候,人們見了他撒腿就跑,害得他不得不用袖子蓋上臉。“咳,長得丑可真不好受,就選美貌吧?”悟空猶豫。他又想起了鐵扇公主。“鐵扇公主可真是美貌如花,可以和天上的嫦娥比美了。不過,呸!她的心腸可真毒,居然用假扇子騙我,害得師傅受了那么多罪!”悟空想到這,憤憤地一拍桌子,站了起來,“我才不選美貌哪”。金錢哪?“要那么多錢有個屁用!女兒國國王有錢吧,可我看她一點也不快樂。我不要金錢”悟空說完,美滋滋地一笑。可能是很滿意自己剛才的果斷。于是端起酒杯,一飲而盡。“如果要榮譽,我就去作做神仙了。”決定了,我要做個誠信的人。悟空拋開酒杯,大聲宣告。下定了決心,悟空眼前又浮現出許多畫面。幾位龍王遵守諾言,一起下雨救悟空,師傅答應唐朝皇帝,歷經艱難險阻終于去會真經,放牛娃不論春夏秋冬,總是摘果子給壓在山下的自己吃……悟空想著想著,不禁感動得想哭。誠信的人多好啊!悟空感嘆。三天后“佛祖我決定了。俺要做個誠信的人!沒有什么比誠信更可貴!”悟空大聲說道,眼里流露出幸福和滿足。)

                            2、故事:《曾子殺豬》。
                              
                            (曾子又叫曾森,是孔子的學生,是一個十分誠信的人。有一天,曾子的妻子要到市場上買菜,這時,曾子的兒子啼哭不止,于是,曾子的妻子,就對孩子說:“孩子,不要哭,媽媽一會給你殺豬吃”。當妻子買菜回來的時候,卻看見曾子正在磨刀,很奇怪的問曾子:“你為什么要磨刀呀?”曾子說:“殺豬給兒子吃”妻子十分納悶,問道:“為什么?”曾子說:“不是你說的嗎?”妻子才想起剛剛說過的話“那不是逗逗孩子,你怎么當真了?”曾子十分嚴肅的對妻子說,做父母的應該為孩子做出榜樣,像你這樣言而無信,不就是等于在教孩子說謊嗎?曾子的妻子羞愧的低下了頭,擄起袖子和曾子一同把豬殺了。
                              3
                            、《司馬光誠對買馬人》

                            (宋神宗時司馬光聲言閉門著書,吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢,第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說:“這馬有病,我怎么忘了交待?明天你要對買主說清楚,這馬有肺病。”家人說:“做買賣,哪有全說實話了?”司馬光道:“話可不能這么說,讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬,這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后,紛紛稱贊司馬光為人誠實。)

                            4、快板《誠信在我心中》
                              
                            (走上臺,鞠個躬。說說誠信我真輕松!咋說輕松呢?因為誠信的人呀在我心中。在學校,他愛老師,他刻苦學習很用功。他愛公物,他愛勞動,他處處幫助小同學。他樂為集體爭光榮。誠信早已播種在心中。誠信如同一團火!誠信如同一棵松!誠信如同一面鏡!誠信如同一盞燈!誠信的人,有力量。有了誠信事竟成。有了誠信成英雄。我有誠信事事通。)
                              5
                            、詩朗誦《與誠信同行》

                            男:人人都盼望美貌、金錢、榮譽。
                              
                            女: 大家都追求才學、健康、機敏。
                              
                            男女:而誠信才是做人立身之本,我們應與誠信同行。
                              
                            男: 沒有美貌,擁有誠信,人生仍會充實。
                              
                            女: 僅有美貌,沒有誠信,也許只是花瓶。
                              
                            男: 缺乏機敏,擁有誠信,只要默默耕耘,總會碩果累累。
                              
                            女: 光靠機敏,不講誠信,到處投機鉆營,必將碰壁終生。
                              
                            男: 僅有金錢,不講誠信,滿身銅臭,人生怎不乏味。
                              
                            女: 缺少金錢,擁有誠信,兩袖清風,人生照樣豐盈。
                              
                            男: 榮譽只是人生旅途一路繁花。
                              
                            女: 誠信能使人生旅途一路繽紛。
                              
                            男: 誠信是嚴冬梅花,寒后花更艷。
                              
                            女: 誠信是陳年老酒,天長酒更醇。
                              
                            男: 誠信是購物時雙方信任的微笑。
                              
                            女: 誠信是失敗后朋友鼓勵的眼神。

                            男女:誠信才是人生的指路明燈。
                              
                            男: 讓我們在誠信里生活。
                              
                            女: 讓我們在誠信中憧憬。
                              
                            男女:讓我們與誠信同行!

                             

                             

                            題目:《用心感恩  用愛回報》

                            作者姓名:孫梅

                            活動背景:

                                現在的孩子大多數是獨生子,自幼被視為掌上明珠和家中小皇帝,深受爺爺奶奶、爸爸媽媽的千般寵愛,真是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。他們對于別人的付出并無意識,覺得是應該的。他們以自我為中心,自私,自利,缺乏愛心。因此,我認為在班級里開展一次感恩教育活動,很有必要。

                            活動目的:

                            1、通過這次主題隊會,使感恩教育不僅成為現今構建和諧社會風尚,更應該成為培育孩子做人的基本素質。

                            2、通過這次主題隊會,啟發教育學生知道感恩,學會感恩,體味到“愛”的真諦,了解身邊的人,理解父母的心,感受社會的愛,學會把得到的愛分給他人,回報社會。

                            活動準備:

                            1、選拔隊會主持人(2人)

                            2、搜集與主題相關的歌曲,如《感恩的心》

                            3、搜集相關故事《感恩的心》,詩文《常懷一顆感恩的心》

                            4、搜集整理自己在日常生活中被別人關愛的事情

                            活動流程:

                            出旗

                            唱隊歌

                            中隊長講話

                            活動正式開始

                            活動過程:

                                一:活動序幕  推出主題

                                 屏幕滾動本次活動主題:“用心感恩  用愛回報”,并伴有圖案,美麗的花朵,快樂的小鳥。

                                 活動開始,主持人閃亮登場(許姝萌、范小凡)

                            范小凡:尊敬的老師

                            許姝萌:親愛的同學

                            合:今天,我們歡聚一堂,共同來參加這次中隊活動。你們看:花兒在為我們微笑,鳥兒在為我們歌唱,它們快樂地生活著,我們也無時無刻不快樂著?享受著父母的寵愛、老師的關心、同學的幫助、社會的溫暖。你,心存感激嗎?你,想回報嗎?下面“用心感恩  用愛回報”主題隊會正式開始。

                            二:活動開始 營造氛圍 

                            1、講述感恩事情

                            許姝萌:無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你,都不要你任何的回報。同學們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事,請同學們上臺,講述一下你們與父母之間的感恩事情。

                            2、唱《感恩的心》,配樂伴奏   (屏幕出示歌詞)

                            范小凡:生活永遠都充滿溫暖的愛,讓我們把關愛放到我們做的每一件事情中,用自己的真心關愛他人,用自己的誠心溫暖社會,用自己的奉獻美化環境,誠心誠意,踏踏實實地做好身邊的每一件小事。下面全體起立,合唱《感恩的心》,用心去感謝所有的一切。

                            3、講述《感恩的心》歌曲由來

                            許姝萌:感恩的心,感謝命運,

                                    花開花落我一樣會珍惜。

                                 這一曲感人肺腑的歌,來自一個動人的故事:

                            有一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時分,小女孩子就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時光。因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上美味了。

                            有一天,下著很大的雨,已經過晚飯的時間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩子站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠,終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答。她以為媽媽太累了,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡的舒服一點。但是這時候她發現,媽媽的眼睛并沒有閉上。小女孩突然明白:媽媽可能已經死了,她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發現媽媽的手還緊緊拽著一塊年糕……她拼命的哭著卻發不出一點聲音……

                            雨一直在下,小女孩也不知道哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現在就只剩下她自己,媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白自己該怎么做。于是擦干眼淚,決定自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心的走……

                            小女孩就在雨中一遍又一遍用手語做著這首感恩的心,淚水與雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……,“”感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣珍惜……“她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……

                            4、談聽完《感恩的心》后感想

                            指名發言

                            許姝萌:是啊!媽媽的愛是無私的,偉大的。孩子的情是感天的,動地的。她、沒有抱怨上蒼給予太多的坎坷與滄桑;她、也沒有悲嘆命運中有太多的曲折與跌宕。她擁有一顆感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。

                            5、真情流露

                            1)你最想對父母說的一句話?

                            2)父母生日那天你有何表示?

                            3)你認為該如何報答父母的恩情?

                            6、家庭作業

                            1)用心給父母洗一次腳、捶一次背。

                            2)每星期幫媽媽做一件家務。

                            三:觀看片段 感受大愛

                            范小凡:如果我們每個人都能多為別人著想,世界會是什么樣子?會處處充滿了愛,處處充滿了鮮花,處處充滿了溫情。(播放汶川地震救援情景)汶川地震了,多少陌生面孔出現在廢墟瓦礫之間,用他們的愛拯救了一個個鮮活的生命;多少不同的語音在呼喊,在祈禱,在企盼災難中的同胞早日脫離苦海;多少不同身份、不同年齡的人傾其所有,為災區人們送去了一份份愛心,這是什么?這不就是愛的體現嗎?

                            四:朗誦詩歌《常懷一顆感恩的心》    (配樂《感恩的心》)

                                 男女生分組朗誦(屏幕出示)

                            落葉在空中盤旋飄蕩,

                            描繪著一幅幅感人的畫面

                            那是大樹感恩大地對她的滋養

                            浪花在大海中翻騰歌唱

                            譜寫著一曲曲感恩的樂章

                            那時浪花對哺育塔的大海的頌揚

                            不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑

                            也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕

                            常懷一顆感恩的心

                            我們體驗生活的快樂,沐浴著愛的陽光成長

                            有人說——

                            善良的本質就是擁有一顆感恩的心

                            也有人說——

                            感恩是人世間的美德,它至高無上

                            感恩我的父母,因為他們給予我寶貴的生命,哺育我們健康的成長

                            感恩我的老師,因為他們帶我品嘗知識的瓊漿,叫我放飛青春的夢想

                            感恩親愛的黨,因為它為我們創造和平安定的環境,播灑陽光讓新苗茁壯

                            感恩偉大的祖國,因為它賦予我們中國人的尊嚴,巍然屹立于世界東方

                            多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

                            多少次滿含著感動得淚花把未來暢想

                            學會感恩,就會虔誠的面對生活的挑戰

                            學會感恩,帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航

                            感恩,是一種力量

                            感恩,是一種境界

                            擁有一顆感恩的心

                            我們就會擁有快樂、擁有幸福,擁有一個美好的未來。

                            許姝萌:感恩,讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物;感恩,讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里發現生活本是如此豐厚而富有;感恩,讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。讓我們滿懷感恩之心,伸開雙手去擁抱每個清晨的第一縷陽光,用心去發現生活中的美好。我相信,我們會快樂一生。

                            五:中隊長講話

                            不要再認為所有的事情都理所當然,其實所有的一切都來之不易。我們要感謝為我們服務的人,少一點以“自我”為中心,多一些關愛他人。讓我們懷著一顆感恩的心,去感恩父母的養育,老師的教誨,同學的幫助,軍隊的保衛,祖國的呵護,社會的關愛。我們需要感恩的事很多,需要感恩的人也很多。親愛的同學們,讓我們常懷一顆感恩的心,這樣,你們就會發現自己是多么快樂,放開你的胸懷,你會感到世界更加美好,生活更加充實。讓我們用心去感恩,用愛去回報。

                            六:呼號、退旗、活動結束。

                            活動效果:

                            開展感恩教育活動,是提高學生思想道德素質,弘揚中華民族傳統美德的有效途徑。通過開展多種形式的活動,努力增強學生的責任意識、熱愛祖國、關愛他人意識,積極引導學生從我做起,從身邊做起,體會人間最為濃厚的情感,通過愛父母、愛家庭,進而達到愛同學、愛老師、愛社會、愛祖國的德育目的。本次活動的開展正是本著這樣的目的,努力提高同學們參與的積極性,使他們在活動中受到潛移默化的影響。

                             

                             

                             

                            全椒縣逸夫小學

                             

                            題目:拾愛之行—關愛留守兒童

                            作者姓名:王婷婷

                            一、活動主題

                            拾愛之行——關愛留守兒童

                            二、活動背景

                            隨著經濟的發展和城市建設進程的加快,外出務工人員數量不斷增加,致使出現了一批特殊的兒童群體——留守兒童。在生活上,他們缺少父母的呵護,學習上,很難得到有力的督促,留守兒童的健康成長已經引起學校和社會的廣泛關注,在少先隊建隊62周年到來之際,進行此項活動,力圖讓留守兒童能在同一面隊旗下、健康快樂地成長!

                            三、活動目的

                            1、通過本次活動,培養學生關愛他人,樂于助人的品質,擁有一顆感恩之心,讓他們在活動中感同身受,珍惜現在來之不易的生活;

                            2、讓留守兒童在與他人溝通交流的過程中,樹立自信心,克服自卑、孤僻的缺陷,切實感受到來自身邊的愛,同時也學會理解父母,培養獨立自主、自立自強的性格。

                            四、活動準備

                            教師首先做好調研工作,統計班級留守兒童數量,了解本校留守兒童的家庭情況,包括父母親做什么工作,在哪里工作,現由誰監管,學生的學習情況,性格特征等。

                            五、活動過程

                            (一)師之愛

                            1、班主任代領幾名學生代表到留守兒童家中進行家訪,與留守兒童的監管人進行交流溝通,重點強調留守兒童的家庭教育,讓這些照顧孩子們的老人不僅關注留守兒童的日常生活,更關心孩子在成長過程中的心理健康。

                            2、教師建立留守兒童信息庫。通過調研,建立留守兒童信息庫,除記錄基本信息外,另外建立留守兒童成長冊,每兩周記錄下學生的表現,包括進步和不足,關注其成長狀況。

                            3、與留守兒童面對面交流,在輕松、快樂的氛圍中與孩子對話,讓這些親情缺失的孩子放下心中的戒備,跟老師說心里話,教師了解每個孩子的性格特點,有針對性地進行疏導溝通。

                            (設計意圖:老師在孩子成長的過程中扮演著非常重要的角色,是孩子心靈的領航者,特別是對于缺乏關愛的留守兒童來說,老師更是他們最主要的精神支柱之一,以師之愛填補缺乏的親情,能讓留守兒童樹立正確的人生方向,及時解決心理上的問題。)

                            (二)生之愛

                            1、發動學生收集留守兒童的圖文資料,以板報的形式展示,讓全體學生了解并正確看待留守兒童。

                            2、開展“手拉手,愛同行”活動,倡導各班老師發動班級中品學兼優、樂于助人的同學與留守兒童結交成為“手拉手”小伙伴,通過共讀一本好書、共唱一首歌、同過一次隊日等活動,拉近同學之間的距離,營造溫暖的班級氛圍。

                            (設計意圖:同齡人之間更容易交流,讓留守兒童很快地融入到班集體中,感受來自同學們的友愛,同時也讓其他同學更加珍惜自己的生活。)

                            (三)拾起父母之愛

                            1、開通“拾愛熱線”,讓留守兒童定期與外出務工的父母通電話,及時向父母匯報自己的日常和學習情況,從而使孩子感受到來自千里之外的親情溫暖。同時老師也與家長保持聯系,家校共同努力,促進孩子健康快樂的成長。

                            2、拾愛之畫

                            鼓勵每個留守兒童畫一張關于“愛”這一主題的作品,由美術老師選出其中的優秀之作,開設一、二、三等獎,其中一、二年級為低年級組,三、四年級為中年級組,五、六年級為高年級組,并給予適當的獎勵。

                            3、拾愛之文

                            舉辦征文比賽,內容為“遠方的爸爸(媽媽),我想對您說”“我長大了”“你不孤單,我的朋友”,鼓勵學生表達真情實感,引導他們展現積極向上的精神風貌,同時也讓非留守兒童參與到“拾愛之行”中來,對學生進行感恩教育,讓孩子們體會“送人玫瑰,手有余香”的快樂。

                            (設計意圖:只有讓留守兒童切實地參與到活動中,才能真切地感受到別人的愛,在接受關愛的同時也要學會感恩,這是孩子成長道路上十分重要的一課。)

                            六、活動效果

                            通過一系列的少先隊活動,留守兒童感受到來自父母、老師和同學們的愛,在接受別人給予的同時,也學著去付出,去感恩,學會理解父母,更加珍惜親情和友情,孩子們在學習上也更自覺,能夠積極地面對生活中的挫折和困難。

                            七、活動反思

                            我們面對的是一群天真無邪的孩子,本應是受呵護的年紀,卻因為種種原因而成為“留守兒童”,缺失親情的他們心靈要更敏感,更脆弱,因此,我們要更加用心更加真誠地區對待他們,讓他們在一個和諧、溫馨的環境中長大,讓我們一起去拾起那曾經丟失的愛!

                             

                            題目:愛并快樂著

                            作者姓名:黃芳

                            活動主題:

                            獻愛心,體驗勞動的快樂

                            活動內容:

                            1.走進村小課堂

                            2.為手拉手班級建圖書角

                            3.走進農田

                            4.走進農家生活

                            活動目的:

                            幫助孩子從小樹立良好的道德觀念,傳承樂善美德,幫助困境同伴,把道德實踐與愛心教育相結合。

                            活動對象:

                            全椒縣逸夫小學五年級二百余名學生

                            活動時間:

                            201110月下旬

                            活動保證條件:

                            1.事先與手拉手學校取得聯系

                            2.等到農田的棉花和綠豆成熟時開展活動

                            3.組織學校少先隊員為手拉手學校小伙伴捐贈圖書、書本費

                            4.制作圖書角標牌

                            5.召開假日小隊及相關中隊輔導員會議,將各個任務分配給各位負責老師,并將隊員分組,選出隊長

                            6.聯系車輛

                            7.準備照相機

                            活動重點:

                            1.為手拉手班級建圖書角

                            2.走進村小課堂

                            活動難點:

                            1.走進農田

                            2.走進農家生活

                            活動過程:

                            1.走進村小課堂

                            共同學習  按小隊形式,由輔導員統一安排,走進手拉手小伙伴所在的班級,與其共坐一條板凳,聽老師講課,在一個屋檐下學習新知,共同進步,讓城市的少年兒童了解來自農村的小伙伴的學習生活條件,更加珍惜今天擁有的一切。

                            訪問農村小學  訪問友誼班級,互贈學習用品,與農村手拉手小伙伴增進友誼,交流感情,讓農村的少年兒童感受到城市的發展,祖國的發展,更加勤奮的學習,快樂的生活。

                            2.為手拉手班級建立圖書角

                            舉行捐贈儀式,將學校少先隊員為手拉手班級捐贈的圖書,書本費交到小伙伴手中,為班級建立圖書角。這些由同學們用自己的錢買來的書籍,不但讓我校學生在平時注意節約零用錢,還給對口支教學校的孩子更多讀課外書的機會,為他們提供了良好的精神食糧。

                            3.走進農田

                            組織我校隊員與手拉手的小伙伴一起組成小組,一起到農民家的田地一起采摘棉花,綠豆,讓少先隊員體驗勞動的艱辛,學會珍惜他人的勞動成果。

                            4.走進農家生活

                            學做農家午餐 中午時分,組織隊員們進入手拉手小伙伴的家中,在輔導員或小伙伴家人的共同指導下,學著生火,自己動手做飯做菜,品嘗自己的勞動果實是否香甜。

                            做農活 在手拉手小伙伴的幫助下,做喂雞,喂豬,割草等簡單的農活

                            看生活條件 讓小伙伴帶隊員參觀家庭環境,讓隊員們了解到要努力學習,奮發有為,共建小康社會。

                            活動預期效果

                            通過此項活動,學生在增長知識、提高意識、錘煉意志、培養能力、激發情感等方面能取得預期的效果,成為對少年兒童進行思想品德教育的有效載體。

                            活動啟示

                            注意師生行車安全

                            防止學生采摘農作物時劃傷或其它意外事件,備好急救藥品。

                             

                             

                            全椒縣譚墩小學

                             

                            題目:終于帶上了紅領巾

                            作者姓名:姜玉好

                            活動目的:通過活動,讓學生了解少先隊的光榮史和改革開放以來少先隊的發展史,從而激發學生的愛紅領巾、愛少先隊、愛祖國之情,增強民族自豪感和光榮的責任感,繼承和發揚光榮的革命傳統,為振興中華而發憤圖強。

                            活動過程:

                            1.隊史教育

                            主持人合:敬愛的老師,親愛的同學,大家好!今天的主題是《終于帶上了紅領巾》。

                            甲:金秋十月

                            乙:桂花飄香,我們剛剛度過一個神圣的節日——祖國母親62周歲的生日。

                            甲:當我們還沉浸在濃重的節日氛圍中,今天,我們全體少先隊員又迎來了一個屬于我們自己的節日——1013日,一個特別而神圣的日子——中國少年先鋒隊建隊62周年紀念日。

                            乙:今天,還是一年級的17名小弟弟小妹妹最難忘的日子!

                            甲:在歡快激昂的授巾曲中,由六年級的老隊員為他們戴上紅領巾,并舉行莊嚴的入隊宣誓。

                            乙:親愛的小弟弟小妹妹,歡迎你們成為我們大家庭中的一員,讓我們一起牢記誓言,好好學習,練就本領,為我們的隊旗增光添彩!

                            甲:光陰似箭,五年前,老師為我們佩帶紅領巾的那一幕還歷歷在目,今天,鮮艷的紅領巾,依然映紅我們稚嫩的臉龐;

                            乙:光榮的隊史,永遠是我們的驕傲! 此時此刻,讓我們重溫中國少先隊光榮的歷史。

                            課件介紹隊史  

                            ⑴我國第一個兒童組織名叫“勞動童子團”,吸收了大批童工、貧苦兒童和小學生加入,它就是我們少年先鋒隊的前身。

                            ⑵在1927年至1936年,土地革命戰爭時期,黨建立了共產兒童團,并委托共青團領導共產兒童團。

                            1937年至 1945年,抗日戰爭時期,黨領導下的許多抗日根據地都成立了抗日兒童團的組織,并做出了自己的貢獻。

                            1949101日,中華人民共和國誕生了,1013日,中國共產黨建立了全國統一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。19536月,中國少年兒童隊改名為中國少年先鋒隊。

                            2.了解少先隊

                            ⑴【小品】

                            一隊隊員手持隊旗上臺。

                            中隊長:同學們,你們這是上哪兒去?(齊答:一年級要發展新隊員了,我們要去給小同學上隊課!)

                            中隊長:哦?就讓我先來考考你們有關少先隊的知識吧!行不行?(齊答:行!)

                                問題1:請問少先隊的全稱是什么?(A:全稱是中國少年先鋒隊,簡稱少先隊!成立于1949年的1013。)

                                問題2:少先隊組織的標志是什么?。(B:少先隊的隊旗就是由五角星加火炬的紅旗!紅色,象征革命勝利,五角星,代表中國共產黨的領導,火炬象征光明)。

                                問題3:你知道少先隊員的標志是什么?(C:就是我們胸前鮮艷的紅領巾!)

                                問題4:請給大家示范一個標準的隊禮!(D:敬禮!請看——右手五指并攏,高舉頭上。它表示人民的利益高于一切!請全校同學聽口令:敬禮!請老師指導矯正。禮畢!)

                                問題5:少先隊活動中,我們要呼號,是怎么進行的?(E:當主持者高呼“準備著,為共產主義事業而奮斗!”后,同學們就要齊聲回答:“時刻準備著!”我們來演練一遍。請同學像我一樣,右手握拳,高舉:“準備著,為共產主義事業而奮斗!”答:“時刻準備著!”)

                            ⑵【詩朗誦——《爭做光榮的少先隊員》】

                            齊:我們是共產主義接班人, 繼承革命先輩的光榮傳統, 愛祖國愛人民,鮮艷的紅領巾飄揚在胸前,少先隊員是我們驕傲的名稱!

                            同學1:第一次戴紅領巾,那一刻一種自豪感涌上心頭。我下定決心,要做一名真正的少先隊員!

                            同學2:轉眼間我已是六年級的大孩子了。胸前的紅領巾伴像一個忠誠的伙伴,提醒我不時地糾正自己錯誤的行為,教會我尊師敬長,友愛同學這些基本的道理。

                            同學3:每天清晨,當太陽升起的時候,紅領巾也在我胸前飄起。她告訴我:公交車上給需要幫助的人讓座、見到老師問好、主動撿起地上垃圾……要履行一個少先隊員應盡的義務!

                            同學4:當我心情不好時,紅領巾就會告訴我:從哪里跌倒,就從哪里爬起來。

                            同學5:當我驕傲自滿時,紅領巾告訴我:謙虛使人進步;當我猶豫不決時,紅領巾告訴我:機不可失,時不再來;當我憤憤不平時,紅領巾告訴我:寬容是改變一個人的“良藥”……

                            齊:紅領巾,是我們的好伙伴!紅領巾,鼓舞著一代又一代少年兒童,努力學習,拼搏進取。我們熱愛紅領巾,讓我們都來爭做光榮的、優秀的少先隊員!

                            乙:現在,我國已有很多很多的少先隊員在不斷成長,任何磨難都無法阻擋他們。

                            甲:代代偉人對我們寄予厚望,分別題詞:

                            毛澤東爺爺1940年、1949年為少先隊員題詞:“好好學習,天天向上”

                            鄧小平爺爺題詞:“希望全國的小朋友,立志做有理想、有道德、有知識、有體力的人。”

                            江澤民爺爺題詞:“星星火炬,代代相傳。”

                            胡錦濤爺爺:“勤奮學習,快樂生活,全面發展”。

                            甲乙合:在他們的鼓舞下,我們不甘落后,為紅領巾增添奪目的光彩。

                            乙:全體起立!

                            甲:準備著,為共產主義事業而奮斗!

                            全體少先隊員:時刻準備著!

                            乙:我們難忘有一首歌——()中國少年先鋒隊隊歌。

                            甲:這首歌,歌詞激人奮進,旋律高亢激昂,唱響了幾代人的夢想。

                            【齊唱《少年先鋒隊隊歌》】

                            合:主題隊會《終于帶上了紅領巾》到此結束,謝謝大家!

                             

                             

                            題目:您好,祖國

                            作者姓名:夏云

                            【活動主題】《您好,祖國》

                            【活動目的】在國慶節前夕,通過主題隊會,對學生進行愛國主義教育,振奮民族精神,增強建設社會主義和諧社會的責任感和使命感。培養學生對國旗、國徽的崇敬之情,對少先隊的向往之情。懂得要做一個真正的中國人,就得從小做起,從身邊的事做起。

                            【活動形式】朗誦、演唱、繪畫、表演等。

                            【活動內容】

                            1.序曲

                            2.了解祖國的壯美

                            3.國旗國徽在心中

                            4.贊美親愛的祖國

                            【活動過程】:

                            一、開始部分——出旗儀式

                            第一項,全體起立!出旗!敬禮!(奏樂)禮畢!

                            第二項:唱隊歌。(奏樂)請坐!

                            二、主要過程:

                            ㈠序曲

                            主持人男:敬愛的老師,

                            主持人女:親愛的同學,

                            合:大家好!

                            主持人男:十月的陽光啊分外明亮,十月的花兒啊格外芬芳。

                            主持人女:十月里有祖國母親的生日,我們的心啊快樂地歌唱。

                            主持人男:歌唱我們親愛的祖國,歌唱親愛的黨,給了我們金色的童年,就像媽媽一樣!

                            主持人女:讓我們乘著歌聲的翅膀,在陽光下幸福成長。譚墩小學五⑴中隊《您好,祖國》主題隊會

                            合:現在開始!

                            ㈡了解祖國的壯美

                            1. 女生小合唱《愛我中華》
                            2.來自祖國各地的報道,小記者表演
                            小記者A:同學們好!我是駐上海小記者,看!(課件出示)上海東方明珠塔,這座一九九三年建成的廣播電視塔,高達四百六十八米,是亞洲第一、世界第三高塔。全塔十五個大小不等的球體,如明珠般從白云藍天中串聯而下,直達綠地,似“大珠小珠落玉盤”。
                            小記者B:我是駐西藏小記者,(課件出示)布達拉宮始建于公元7世紀,是藏王松贊干布為遠嫁西藏的唐朝文成公主而建。在拉薩海拔3,700多米的紅山上建造了999間房屋的宮宇--布達拉宮。宮體主樓13,115,全部為石木結構,氣勢雄偉,是藏族古建筑藝術的精華。被譽為高原圣殿。
                            小記者C:大家好!我是駐臺灣小記者,寶島臺灣人杰地靈,物產豐富,那里有青山綠水的日月潭,日月潭是臺灣島最著名的風景區,是臺灣島最大的天然湖泊。湖岸周長35千米,面積7.7平方千米,水深二三十米。 日月潭四周青山環抱,山巒層疊,水映著山,湖面宛似一個巨大的碧玉盤。這里自古以來就是我國領土的一部分,普天齊盼,臺灣回歸。
                                小記者D: 大家好!我是駐北京的小記者.(課件出示長城圖片) 長城修筑的歷史悠久,工程雄偉浩大,是世界少有的奇跡。不到長城非好漢。長城好像一條巨龍,翻越巍巍群山,穿過茫茫草原,跨過浩瀚的沙漠,奔向蒼茫的大海。長城是我國古代勞動人民創造的奇跡。
                            主持人男:謝謝各地小記者發回精彩的報道。我們世世代代都生活在這里,只有這塊肥沃的土地,才會有我們富饒的今天,祖國就是我們的家園!
                            主持人女:祖國在我心中,祖國在你心中,祖國在我們中華兒女的心中,為了讓這個家園繁榮富強,努力奮斗吧!
                            ㈢國旗國徽在心中
                            1.知識問答

                            主持人男:同學們,我們每個人都有自己親愛的媽媽,媽媽非常疼愛我們,希望我們好好學習,積極進取,做個好孩子。

                            主持人女:我們還有共同的媽媽,她期望我們健康成長,成為新世紀的小雛鷹。大家猜猜,這個媽媽是誰?她叫什么名字?(答:她的名字叫中華人民共和國。)

                            主持人女:新中國成立于哪年哪月哪日呢?(答:1949101日。)

                            主持人男:我們要記住祖國媽媽的生日,今年,我們偉大的祖國成立多少周年呢?(答:62周年。)

                            主持人女:1949101日,偉大的毛主席在天安門城樓上親手升起了第一面國旗,你知道我們的國旗是什么嗎?(全班齊答:五星紅旗。四名同學展示五星紅旗)

                            主持人男:鮮艷的五星紅旗迎風招展,她蘊含著什么含義呢?(答:國旗是紅色的,象征著革命。)(答:國旗上有五顆黃色的星星,大黃五星代表中國共產黨的領導,四顆小星象征全國人民大團結。紅領巾是紅旗的一角。)

                            主持人女:國旗是國家的標志,國徽也是我們偉大祖國的象征。請看!(課件出示國徽)你知道國徽的含義嗎?(答:國徽中間是五星照耀下的天安門,周圍是谷穗和齒輪)(答:國徽上的齒輪,代表工人叔叔。)(答:國徽上的谷穗,我就想起了辛勤耕耘的農民伯伯。)

                            主持人男:對,谷穗和齒輪是工農階級的象征,它代表著全國人民大團結。我們是中國人,我們愛自己的祖國!

                            2.讓我們一起來唱《中華人民共和國國歌》。全體起立!(合唱。課件音樂)

                            3.我們用歌聲歌唱祖國,我們用詩句贊美祖國,我們還用畫筆描繪祖國,請看!(小畫家們上臺展示,介紹畫的內容。)

                            ㈣贊美親愛的祖國

                            1.詩朗誦:《祖國,您好!》

                            2.愛國歌曲聯唱:《今天是你的生日,中國》、《春天的故事》、《我愛五指山,我愛萬泉河》、《我愛祖國的藍天》

                            主持人男:祖國,多么神圣的名字;祖國,我們親愛的母親!

                            主持人女:我們為偉大的中華民族驕傲,我們為偉大祖國而自豪!

                            主持人男:我們是中華民族的兒女,我們是炎黃子孫的后代。

                            主持人女:我們是建設祖國的后備軍,我們是共產主義接班人!讓我們全體起立高唱《歌唱祖國》,(課件播放《歌唱祖國》伴奏,全體隊員起立歌唱)

                            3.輔導員講話。同學們,通過今天的隊會,我在你們身上看到了:你們是充滿朝氣的,你們是樂觀向上的,你們是積極進取的!你們就是祖國的未來和民族的希望,就是祖國明天的棟梁!祖國在發展,而你們,一定要用自己的實際行動,勤奮學習,報效祖國!

                            4.呼號。準備著,為共產主義事業而奮斗!——時刻準備著!

                            中隊長:全體立正!

                            退旗!敬禮!禮畢!

                            (合)譚墩小學五⑴中隊《您好,祖國》主題隊會,到此結束!謝謝各位老師的光臨!

                             

                             

                             

                            全椒縣二郎口小學

                             

                            題目:熱愛祖國,歌唱祖國

                            作者姓名:二郎口小學五(3)中隊

                            活動目標

                            1、了解祖國悠久歷史,關注祖國時代發展。

                            2、為祖國建設取得的成就自豪,培養愛國精神。

                            3、樹立為更好地建設祖國努力學習的意識。

                            活動準備

                            1、將全體隊員分為黃河長江泰山昆侖四個小隊。

                            2、排練歌曲、詩朗誦,我愛祖國,我知祖國知識搶答題,布置好教室。

                            主持:羅     朱榮燕

                            活動過程

                            一、各小隊整隊,報告人數。

                            二、全體起立,出旗,敬禮,唱隊歌。

                            三、中隊長講話:

                            今天我們舉行熱愛祖國,歌唱祖國主題隊會,通過這次活動,我們要了解祖國悠久的歷史文明,關注祖國的時代發展。我們要深深感受到,生長在偉大的祖國母親的懷抱里是多么的光榮、自豪。同時我們也要認識到,把我們偉大祖國建設得更加強大、更加美麗這一責任將落在我們每一位同學的肩上。我們要不辜負祖國母親的期望,懂得用理性的方式表達愛國情感,從身邊的小事做起,發奮學習,積極向上,熱愛自己的祖國,以實際行動報效祖國母親。

                            現在,我宣布五(3)中隊熱愛祖國,歌唱祖國主題隊會現在開始!

                            四、活動過程

                            甲:金秋的風吹來豐收的氣息,十月的歌聲蕩漾在美麗的校園。

                            乙:十一的鮮花絢麗多姿,十一的陽光和煦溫暖。

                            甲:今天又是祖國母親的生日,您的兒女為您的生日高興、歡騰。

                            乙:我們用動聽的歌聲祝福你,我的祖國。請欣賞歌曲《今天是你的生日,我的中國》。

                            黃河小隊合唱歌曲《今天是你的生日,我的中國》。

                            甲:在這古老的土地上,黃河歡唱著一支奮發向上的歌,長城披上金色的盛裝,敦煌閃耀著民族的自豪,昆侖挺立著中華的脊梁,長江的浪濤就像中國人民的腳步聲,敲打著東方的大地,震撼著古老的蒼穹。

                            乙:祖國啊,祖國,在中國共產黨的正確領導下,神舟飛船一艘接一艘地進入太空,無與倫比的北京奧運會成功舉行,嫦娥號以優美的身姿飛天探月,上海世博會吸引著全世界的目光,我情不自禁地深情呼喚。請聽詩朗誦《我愛你,中國》。

                            長江小隊表演詩朗誦《我愛你,中國》。

                            甲:藍天是白云的家,樹林是小鳥的家,我們是祖國的花朵,祖國是我們的家。請聽歌曲《大中國》。

                            泰山小隊演唱歌曲《大中國》。

                            乙:我們都有一個家,名字叫中國。作為家的一份子,我們對我們的家了解多少呢?下面是我愛祖國,我知祖國知識搶答:

                            1、祖國母親的名字叫什么?她有多大了?

                            2、祖國面積有多大?居世界第幾?

                            3、祖國遼闊的海域包括哪幾座海?

                            4、祖國有哪幾個直轄市?

                            5、祖國有哪幾座高原?

                            6、祖國最高的山峰叫什么?

                            7、祖國最長的河流叫什么?它列世界第幾位?

                            8、首次登上太空的中國宇航員是誰?首次完成太空行走的中國宇航員又是誰?

                            9、青藏鐵路是世界上海拔最高的鐵路,于哪年建成通車?

                            10、被稱為改革開放總設計師,并提出一國兩制方針的是誰?

                            甲:我們贊美祖國歷史悠久。

                            乙:我們祝福祖國繁榮昌盛。

                            甲:我們感謝祖國給我們帶來的幸福生活。

                            乙:請聽詩朗誦《祖國,感謝您》。

                            昆侖小隊表演詩朗誦《祖國,感謝您》。

                            甲:悠悠歲月,見證了華夏民族五千年的歷史,見證了新中國的發展歷程。祖國母親正以昂揚的姿態,走在金色的大道上,走向輝煌的明天。

                            乙:請全體合唱《歌唱祖國》。

                            集體合唱《歌唱祖國》。

                            五、輔導員講話:

                            同學們,今天的熱愛祖國、歌唱祖國主題隊會開得非常成功。我們的祖國日益強大,靠的是先進的科學創新作后盾,而你們,就是這堅強后盾的重要構成元素。祖國的未來要靠你們去創造。在此,老師希望你們從現在開始,勤奮學習,刻苦鉆研,為建設祖國打下堅實的基礎。

                            六:退旗

                            熱愛祖國,歌唱祖國主題隊會到此結束。

                             

                                 

                            活動主題

                            今年是新中國成立六十一周年,在國慶前夕我組織了這次熱愛祖國、歌唱祖國的主題隊會,旨在讓全體隊員了解祖國悠久的歷史,關注祖國的時代發展,為祖國建設取得的輝煌成就感到自豪,培養民族自豪感和愛國激情,同時樹立為更好地建設祖國而努力學習的意識。

                            內容形式

                            作為一所農村小學,孩子們的才藝能力有限,而唱歌和朗誦是隊員們十分喜愛又力所能及的兩種形式。本次主題隊會以祖國為內容,以歌唱為形式,將唱歌和詩朗誦交替進行,同時穿插知識搶答。

                            1、本次隊會安排在十一前夕,第一部分就是為了偉大祖國慶生,所以第一項活動就是演唱歌曲《今天是你的生日,我的中國》,優美深情的歌聲激發出隊員們的愛國熱情。

                            2、經過六十一年來的艱苦奮斗、開拓創新,祖國建設取得了輝煌的成就。香港、澳門的回歸,北京奧運會的舉辦,神舟嫦娥的升天,以及上海世博會的舉行,都在說明祖國的日益強大。所以第二項活動安排了詩朗誦《我愛你,中國》,飽含深情的話語喚醒了隊員們的民族自豪感。

                            3、第三項活動安排了歌曲《大中國》,這首傳唱度很強的歌曲能讓隊員們認識到中國是一個家,能增強凝聚力。

                            4、第四項活動是我愛祖國、我知祖國知識搶答,這讓隊員們對祖國的概況有了直觀的了解。

                            5、第五項活動安排了詩朗誦《祖國,感謝您》,強大的祖國讓我們生活得更幸福,因此,我們要知恩圖報,努力學習,將來更好地建設祖國。

                            6、最后在《歌唱祖國》的歌聲中結束本次隊會。

                            效果評價

                            通過這次熱愛祖國、歌唱祖國的主題隊會,隊員們的愛國熱情進一步得到升華,熱愛祖國不再是一句口號,心存感激,努力學習是熱愛祖國的切實表現。

                             本中隊的這次主題隊會,不僅在本隊隊員的心目中產生了深遠的影響,而且也影響了學校全體少先隊員。各中隊先后組織了以歌頌黨、歌頌祖國、刻苦學習、爭當四好少年為主題的隊會,愛黨、愛國、愛家的思想融入了每位隊員的血液中。

                             

                             

                             

                            全椒縣東王明德小學

                             

                            題目:綠色的星期五

                            作者姓名:柴成圣

                            一 、活動目的和任務

                            培養少年兒童的創新意識,增強少年兒童的科技意識,促進少年兒童的全面發展。結合星期五的勞動,達到美化校園的環境,在勞動中切身體驗。

                            二、 活動準備

                            1、思想準備:活動前,隊員們在輔導員老師的指導下,反復醞釀,討論,明確目的,提高認識,激發學生參與活動的興趣。

                            2、組織準備:六年級中隊隊長提出開展“綠色星期五主題隊活動的建議,各小隊根據自身的情況,確定小隊的主題。

                            第一小隊:搭起綠色的橋梁

                            第二小隊:綠色小衛士

                            第三小隊:我為綠色獻什么

                            第四小隊;我愛綠色世界

                            三、 活動過程

                            1、搭起綠色積木

                            在科學技術高度發展的今天,我們從小就要樹立創新意識,將來發明世界上最先進的武器,為國爭光!我們今天的小創造是為了明天的大創造。讓我們通過收集----實踐----創造系列活動,用綠色的成果搭起通往未來的橋梁。

                            收集:在生活中注意關察,收集一些有待改進的日常生活用品。

                            實踐:結合實際,動手動腦,改善其落后的部分。

                            創造:根據新的構思,完成作品。如不流淚的蠟燭、小筆架、小書架、小卡子等

                            2、綠色小衛士

                            春天的樹木發芽了,小草悄悄地鉆出泥土。我們第二小隊的隊員們每星期五下午要去小園林看看那一棵棵小樹,為它們澆水,整枝。小樹有了病,我們就去請老師、班主任來幫忙,我們學會了救治折斷的小樹;學會了為小樹捉蟲子;學會了為小樹修枝剪葉。小樹在我們的精心保護下,茁壯成長。

                            3、我們為綠色獻什么

                            綠色是校園環境優美的因素之一。為了要愛護我們美麗的校園,第三小隊開展了“保護校園,我愛綠色的主題活動,隊員們通過出一期黑板報,成立了“護環別動隊等,提倡隊員們為綠色校園貢獻出自己的一份力量。

                            4、我愛綠色世界

                            在“綠色的星期五活動中,我們第四小隊開展了“我愛綠色的校園主題活動,隊員們通過活動,充分發揮了自身的特點,人人動手,舉辦了一期反映了我們熱愛生活,熱愛大自然的展覽,內容:

                            一是巧織錦繡----小制作、小編織、布貼等。

                            二是神筆繪山河----繪畫、寫字、書法等。

                             

                             

                            四 、活動資料

                            1、隊員們自己平時搜集的。

                            2、班隊準備的。

                            3、隊員們當場制作的。

                            4、大隊活動的。

                             

                            五 、播放歌曲《在綠色的校園里》

                                                    在綠色的校園里

                            春風習習,春雨滴滴,小草青翠樹芽吐綠。嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩,柳笛兒聲聲,響在綠色的校園里,熱愛學習,熱愛勞動,熱愛科學,勇于創造。少先隊快樂教育又回到綠色的校園里。

                            六 、頒發獎章

                            對于這次活動中,表現較好的隊員、小隊分別給予綠色獎章、綠色小隊獎章。

                            七、 活動反思

                            1、主題隊會主要是教育隊員們熱愛環境,熱愛校園,熱愛勞動,通過勞動實踐來完成。

                            2、此活動易于操作,不僅讓隊員們在活動中受到教育,而且在活動中鍛煉了隊員們的合作、互助的能力。

                            3、這次活動,開動了隊員們的手腦并用的功能,讓隊員們在動手中思考,在思考中合作,在合作中培育,在培育中成長。

                            4、這次活動主題,能充分調動隊員們的活動興趣,培養了他們的組織能力,體現了“以人為本的教育理念。

                             

                            題目:我也是小導游啦

                            作者姓名:張萍

                            主題背景:

                            現代社會越來越多的需要善于與人交流、與人合作、善于觀察的具有綜合素質的人,這些能力的培養應從小做起,而小導游活動,就是鍛煉學生這種能力的好途徑。能讓學生們更緊密地與自己學習生活密切相關的群體聯系在一起。學生們通過參與實踐過程,加強了與同學的交流與溝通,加強了與老師、與家長的交流與溝通,加強了與各行各業勞動者的交流與溝通。

                             小導游活動是一個舞臺,讓學生們又多了一條獲得知識的新渠道,多一份展示自我、展示才華的機會。通過參與活動,學到了新聞知識及其他社會知識,鍛煉了自己。

                             

                            活動背景:

                            我國文化的本身就是多元文化長期融匯而形成為一體。中華之大,民族眾多,由此而發展起來的傳統文化異彩紛呈。在我們神山寺被列入“國家AA級風景區”之后,作為離她最近的公立學校——東王明德小學,我們學校教育的重要職責,是要促使學生全面和諧發展,是要培養學生成為好公民,認識到自己對家庭、社會和國家的責任,形成強烈的社會意識。學校不但要使學生通過教育充分發揮他們的潛能,還要利用他們的才華和能力,為社區和國家服務。社區服務與社會實踐把獲取社會知識、獲得社會認識、掌握服務社會的本領作為學生發展的一個中心。

                             

                            活動對象:

                            小學四、五、六年級的學生,正處于好奇心強,表現欲強的階段,采訪活動可以充分利用學生的好奇心與表現欲,加強學生的表達能力,與人溝通的能力。提高綜合素質,也是學生接觸社會,認識社會的良好途徑。

                             

                            活動目標:

                            1.知識與技能方面:

                            1)更深地了解神山寺的歷史文化知識。

                            2)掌握一些基本的導游技巧。

                            3)鍛煉學生綜合運用所學知識以及口語表達、組織語言的能力。

                            2.過程與方法方面:

                            1)通過學生們親自搜集資料,參與采訪,評價交流,體驗導游這種職業。

                            2)鍛煉學生收集信息、整理信息的能力。

                            3.情感態度與價值觀方面:

                            1)通過實踐性的導游活動,充分發揮學生的主動性。

                            2)促進個性的發展,增強學生的自信心,培養創新意識。

                            3)體會與人合作、與人交流的樂趣,增強團隊意識。

                            4)培養愛祖國,愛家鄉的樸素情懷。

                            實施設計:

                            【設計思路】:

                            通過學生分組設計導游提綱,開拓學生思路,鍛煉學生的創新思維。并通過小組合作,提高學生之間的小組協作能力。

                            通過外出導游,加強學生們與人交往、交流的能力。鍛煉學生的口語表達能力,同時,幫助學生了解中國的古文化,特別是神山寺的古文化,傳承文化精髓,保護傳統文化。通過最后的總結、交流,鍛煉學生收集信息、整理信息的能力。

                            【活動地點】:神山寺

                            【活動階段】:

                            第一階段:前期準備階段

                            第二階段:學習、觀摩、組團、培訓階段

                            與大隊活動緊密結合暨實踐活動拉開序幕,成立小導游團,進入訓練。

                            第三階段:實踐體驗啟動階段

                            第四階段:實踐活動階段

                            【活動過程】:

                            在活動的前期準備中,通過播放錄像等方式來進行情景設置以激發學生興趣,讓學生們了解導游員、了解導游。通過分組討論、設計導游提綱為外出活動做準備。由此引出了學生對不同問題的觀察與探究,以調動學生對觀察的興趣與潛力,這也為核心活動做好“心理”準備。

                            通過放錄像的方式來調動學生的積極性,錄像中有職業導游員的導游經過,也有此項目中其它學生的活動情形。在觀看實景錄像更直觀了解了導游職業,還會悄悄地和自己進行對比,他們會覺得“原來導游也并不是那么難”,“其實我也是可以做的這么好。”這些都能進一步提起學生們的興趣,為下一步制定活動方案做好了“方法”的準備。

                            接下來帶領學生親身走進神山寺,進行實地的考察與對比,在這個考察的活動中,引導學生將手中的資料與實際聯系起來,再一次進行有效的資料篩選,為自己進行活動的核心部分做準備。

                            在活動的核心部分,讓學生們拿上自己的展示活動方案走出教室,走入社會進行真正的導游實踐。帶隊老師隨機拍照,錄下活動片斷,使學生進入活動情境。在這個過程當中,應當鼓勵學生勇于挑戰自我,當學生們勇敢地走出第一步時,他們會發現,原來自己也可以像生活中的導游員一樣,進行真正的導游活動,并有勇氣與陌生人進行交流。當成功過后,他們的自信心會大大加強。這時老師們會指導他們做進一步深度體驗。

                            活動結束后,首先要整理自己收集的信息,把采訪經歷記錄下來。然后每個小組代表匯報本組的活動成果,使小組之間再次產生競爭的心理,由于外出活動的經歷各不相同,學生們都會有很強的表達欲望。這時是整個活動最活躍的階段,學生們都積極的舉手,恨不得一口氣把自己經歷的酸甜苦辣都倒出來。同時把采訪中的照片,錄像給同學們播放出來。大家一起談論收獲、指出不足。這時也是

                            活動的一個小高潮,學生們在聽取別人的"采訪經驗"時會產生共鳴……無論成功或失敗,都是收獲,他們從中了解了導游職業,學生這樣寫到"通過我們的活動我了解到,導游不光是一份風光的職業,也是一份辛苦的職業。"在此活動中我變得對自己更有自信了,我們不但敢于和陌生人說話,并成功地介紹了神山寺,增強了作為北海人的自信,又宣傳了民族文化。

                            活動反思:

                            現代社會越來越需要能善于觀察、與人交流和合作等具有綜合素質的人,這些能力的培養應從小做起,而小導游活動,正是鍛煉學生這種能力的好途徑。活動結束后,要激勵學生把當好小導游的愿望帶到學校生活中,在班隊會、學校的宣傳里充分發揮自己的特長,積極向各類學生報紙投稿,這些能讓學生們緊密地與其學習生活相關的群體聯系在一起。

                             

                             

                            全椒縣六鎮明德小學

                             

                            題目:水與我們的生活

                            作者姓名:石有傳

                            《水與我們的生活》活動案例

                            課題的提出與確定:

                            水是地球的生命之源,沒有了水,人類和自然界的動植物都無法生存,我們也不會擁有現在如此繁榮的大家園。地球被稱為水球,但我們都知道:看似源源不斷的水流中,真正能被人類利用的淡水卻少的可憐。特別是人類生產、生活中在利用水的同時,也給水資源帶來了嚴重的污染和浪費,而水資源的一再短缺也日益威脅著人類的生存和發展。因此,人類必須合理有效的保護水資源。小學生對水的認識卻僅限于水的用處很大,他們很少了解淡水資源的緊缺與水污染的嚴重性。所以,在小學階段就應開展節約水和保護水的環保活動,從小培養孩子們保護水資源保護環境的意識。這一活動主題的開展也具有長遠利益,更有助于提高全民族的環保意識和素質。

                            活動一、有限的水資源

                            活動目的:

                            1、通過生活中的實際經驗。使學生了解水的作用和重要性,對生活中的水有初步的認識。

                            2、運用多種渠道了解水與人類的關系,從而激發學生探討水對人類的重要性和淡水資源問題的興趣。

                            3、通過資料的收集和整理,提高學生的自學能力。

                            活動過程:

                            活動準備階段,給學生布置以下三個任務:1、觀察你的生活中有哪些用到水的地方?每次停水時你有什么感想?2、試著從書上、網上、報紙上、雜志上或者詢問你的父母,找到有關水的知識,了解水與人類的關系、水的重要性等。3、對你了解的有關水的知識你有什么樣的看法?和我們的生活相聯系, 有何感想?

                            開展活動過程:

                            一、提出話題:

                            1、在生活中,你觀察到有哪些用到水的地方呢?(學生眾說紛紜)

                            生活中用到水的地方真的很多很多,如果沒有了水我們將無法生活。可是在生活中我們常會遇到停水的時候。

                            2、為什么會停水呢?停水時你有什么感想?(學生談感受)

                            二、觀察地球儀,開展辯論賽

                            1、用塑料地球儀做拋球游戲,接到球時,看你摸到的是陸地還是海洋。

                            學生發現地球上的水很多,水的面積遠遠大于陸地面積。那么我們地球上的水是不是很多呢?

                            2、讓學生之間開展小型辯論賽,用自己找的資料說明水資源是多還是少?

                            三、聯系生活,探討生活中的水

                            1、通過上一環節的辯論賽,學生認識到地球上的水雖然多,但能被人類使用的淡水資源卻很少,

                            聯系現實生活,讓學生討論生活中的水真正的被利用了么?人們是否珍惜我們有限的水資源呢?

                            2、學生在探討中發現地球的淡水雖然有限,但是在我們生活的周圍經常出現浪費水、污染水的現象。

                            四、活動延展

                            學生對生活中浪費水、污染水現象很感興趣,以此為課題開展下一課題,引發學生調查生活中的水。

                            活動二、水的調查

                            活動目的:

                            1、在能力上,通過學生實踐中的調查,培養學生簡單的考察、研究能力。用做一做、算一算的活動,培養學生調查能力、處理信息和計算的能力。

                            2、讓學生懂得防止水資源的浪費和破壞是每個人、每個家庭、每個單位的責任,加強學生節水、保護水的意識,增強環境保護的責任感。

                            3、培養學生團結協作、互幫互助的團隊精神。

                            活動過程:

                            一、導入

                            地球上的水很多,但能被人類利用的淡水資源去非常少。在生活與生產中,存在著嚴重的浪費現象和污染水的現象,在日常生活中有哪些使用水的地方呢?你們調查中發現了哪些浪費水和污染水的現象呢?

                            二、學生各種調查的展示

                            1、個人用水情況的調查

                            課前已讓學生記錄自己一天的用水情況,如洗臉、刷牙、喝水、吃飯、洗澡等,計算自己一天的用水量。

                            2、家庭用水情況的調查

                            a、家庭中每月的用水量

                            家庭中每月的用水量在15-25噸左右,與個人用水情況比較,超出很多的用量,原因是什么?

                            b、找出家庭用水浪費的方面

                            學生自己討論、研究、觀察:

                            洗澡、抽水馬桶等,學生提出水的多次利用和循環!

                            3、日常生活中浪費水的調查

                            注意自己周圍浪費水的現象,如家里或學校水龍頭的滴水現象,讓學生用容器測量一分鐘的滴量。

                            可以讓學生算一算:十分鐘、二十分鐘、一天、一個月、一年的總量,那么我們該怎樣節約水,我們能做什么?

                            4、生活用水中的浪費和污染

                            a、生產中:

                            學生發現洗車場的用水量最浪費

                            工廠浪費水污染水的現象

                            b、飲用水:

                            調查自來水的來源。

                            c、水污染

                            用錄像展示:水污染情況

                            可以調查水質、顏色、氣味、油污、泡沫等情況,尋找污染源;然后,取水樣分析,并向全體學生展示;其次,展示水污染造成兩岸植物和水生物的危害情況。

                            以上活動的調查是在教師的帶領下,家長的幫助下,帶領個別同學進行的。在部分學生的觀察、研究、發現中,實地考察并記錄了原始數據和污染水的樣本。并用照片錄像的形式帶到課堂上一一展出,讓每個學生都體驗到浪費水污染水的嚴重性。

                            三、討論、總結

                            通過展示,學生對自己周圍,浪費水和污染水的情況有了更為深刻的認識,讓學生探討如何節約水、保護水。

                            四、活動延伸:

                            我們小學生怎樣為有限的水資源貢獻自己的一份力量?

                            活動的延伸使學生提出用手抄報、板報、宣傳畫、義務勞動的形式,做宣傳活動,讓每個人都行動起來,保護我們的淡水資源、減少污染和浪費的現象。提出下個課題爭做綠色小衛士

                            活動成果展示設計:

                            學生用自己的畫筆描繪生活中浪費水、污染水的現象。有些同學在家人的幫助下到工廠參觀,還寫了觀察記錄。一些同學在老師帶領下。進行實地考察,本市污染最厲害的金水河,并有錄像展示、水樣展示、照片展示。另外還有學生設計保護水的方案和建議。

                             

                            活動三、爭做保護水的綠色衛士

                            活動目的:

                            1、鍛煉學生繪畫、設計、構思等方面的藝術能力。培養學生強烈的環保意識,形成自覺保護水的意識。對社會有一定的了解。

                            2、通過學生之間的出謀劃策、互幫互助,增強學生的合作能力。

                            活動過程:

                            一、設計保護水的方案

                            讓學生發揮自己的特長,設計出合適自己的方案來保護我們有限的水資源。

                            1、可以是生活中如何節約水的方法,設計節約水的辦法,如果切實可行,怎樣大力推廣;

                            2、也可以是設計用什么形式向全校師生宣傳保護水節約水的方法。

                            3、還可以設計如何在社區中發揮自己的一份力量,動員社區的叔叔阿姨爺爺奶奶一起行動起來保護我們有限的資源。

                            二、根據自身條件,選擇合適自己的方案,設計具體實施方案讓學生根據自己的家庭環境、個人情況、小組情況,形成不同風格的小分隊,設計小隊的具體活動方案,合理進行分工。教師適當進行指導,保證小隊活動的可行性和安全性。

                            三、分組活動(可以利用課余的時間)

                            1、在學校做宣傳的學生可以利用下課時間把自己獲得的資料進行展示,宣傳環保意識和方法。

                            2、社區宣傳的學生在學校設計好宣傳畫、手抄報等,在社區進行展示和宣傳。

                            四、活動總結

                            通過學生積極的宣傳的活動,讓學生談談活動的感受和活動過程的經歷,說一說活動中遇到了什么困難?小隊又是怎樣解決的?從活動中學到了什么?有什么感觸?活動的意義是什么?然后評選出班級中最優秀的綠色衛士。

                            活動成果展示設計:

                            通過以上活動的開展,學生積極投入到環保活動中,可以讓他們用多種形式抒發他們對家園的熱愛和對家園的保護,用手抄報、黑板報的形式在學校和社區展出,寫出自己的心得與體會,設計節約水的辦法和工具,減少每一滴水的浪費和污染。

                             

                            全椒縣十字小學

                             

                            題目:我們是祖國的希望

                            作者姓名:戴友坤

                            【活動主題】我們是祖國的希望

                            【活動背景】

                            今年是中國共產黨建黨90周年,為謳歌中華民族實現偉大復興的百年奮斗歷程,激發學生的愛國、愛黨熱情,切實增強其責任感和使命感。引導學生了解黨史,了解中國革命歷程,體驗感悟社會主義建設的偉大成就,讓學生在參與和體驗中感受自己是祖國的希望。

                            【活動目的】

                            通過活動能幫助學生進一步學習黨和祖國革命的歷史,回顧黨帶領全國人民抵御外強、振興中華的光輝歷程。幫助學生認識到只有堅持在中國共產黨領導下才能讓祖國越來越強大;讓學生緬懷革命先烈,學習先烈為共產主義事業奮斗的崇高精神,并希望學生珍惜今日的勝利成果,努力學習,掌握知識,為振興祖國作貢獻。

                            【活動準備】

                            1、召開隊委會,討論有關主題隊會的問題,確定主持人。

                            2、公布隊會主題,發動全體同學從圖書報刊、廣播電視和網絡上搜集、查詢有關資料,以備在隊會課上交流,確定節目內容。

                            3、主持人準備串聯詞,有關同學準備小節目。制作課件。

                            【活動內容】

                            1.重溫新中國成立的歷史

                            2.和平年代的考驗

                            3.我們是祖國的希望

                            【活動過程】

                            出旗儀式

                            主持人[]:老師們,同學們,大家好!光陰似箭,歲月如梭,在1921723日,這一神圣的日子,中國共產黨誕生了。

                            主持人[]:回顧歷史,讓我們一起了解偉大的中國共產黨的光輝歷程。請聽配樂朗誦:慶七一詩歌

                            節目一:配樂詩朗誦:慶七一詩歌

                            節目二:歷史知識小競賽

                            主持人[]:重溫了黨的光輝歷程后,我們知道沒有共產黨,就沒有新中國。無數的革命先烈為了革命事業而浴血奮戰的場面一一閃過我們的腦海。

                            主持人[]:請聽革命先烈的故事

                            節目三:董存瑞舍身炸碉堡

                            節目四:小合唱:演唱《沒有共產黨,就沒有新中國》

                            主持人[]:在新中國成立初期,也涌現了許許多多優秀黨員,成為大家學習的楷模。

                            主持人[]:下面請聽雷鋒的故事

                            節目五:敘事詩朗誦:《可敬的“傻子”》

                            主持人[]:雷鋒的精神很多,我們要學習雷鋒在學習上的釘子精神。

                            主持人[]:在和平的年代,罕見的自然災害考驗著我們,考驗著我們黨和人民。黨和國家領導人走在了災難的最前線,領導全黨全軍全體中華兒女萬眾一心、眾志成城、迎難而上、不屈不撓,請聽“汶川不哭”。

                            節目六:詩朗誦《汶川不哭》

                            主持人[]:作為21世紀的學生,我們一定好好學習科學文化知識,學好本領,將來為祖國的建設貢獻自己的力量。

                            主持人[]:在迎接建黨九十周年來臨之際,讓我們用行動感恩黨。

                            主持人[]:說說你的理想。

                            學生自由發言,說出自己的理想。

                            主持人[]:所以我們現在一定好好學習科學文化知識,將來能為共產主義事業添磚加瓦!全體起了一起宣誓表決定!

                            主持人[]:現在請我們的輔導員老師來為我們本次活動做一個總結。

                            輔導員:今天同學們重溫了黨的光輝歷程,緬懷了我們的革命先烈,歌頌了我們偉大的祖國。相信通過這次主題班會,同學們會更加珍惜祖國的今天,努力學習,掌握科學文化知識,為振興祖國作貢獻。

                            主持人[]:最后讓我們以飽滿的精神,在《少先隊隊歌》的歌聲中結束本次主題班會。

                            節目七:大合唱:《少先隊隊歌》

                            退旗儀式

                            【活動效果】

                            在祖國繁榮昌盛的今天,不少學生對于革命,革命的歷史和意義,先烈的事跡知道的少之甚少。通過這次主題班會,同學們重溫了黨的光輝歷程,緬懷了我們的革命先烈,知道了革命的勝利來之不易,是由成千上萬中國英雄兒女的鮮血鑄成的。知道了現在的安居樂業的生活的可貴,要好好珍惜,要努力學習,把革命精神化為學習的動力,長大后成為一棵參天大樹,為國家建設貢獻自己的一份力量。

                            【活動反思】

                            在中隊活動實施過程中,小朋友積極參與,踴躍發言,在談談自己理想的時候,很多學生用質樸的語言表達了自己的奮斗目標和和為祖國服務的理想。盡管有的學生理想很大,有的比較小,但都是小朋友為祖國添磚加瓦的一片心意。在講故事環節,幾位小朋友為了再現當時的情景,也為了吸引全班同學的注意力,想了很多方法,如配樂、表演,的確收到了不同凡響的效果,小朋友們聽得很認真,也深深地被主人公的精神打動了。

                             

                             

                            全椒縣章輝小學

                             

                            題目:校園安全記心中

                            作者姓名:莊禮祥

                            一、隊會目標:

                                1、通過本次主題隊會活動,學習、掌握一些校園安全知識,增強隊員安全意識。用詩朗誦、知識競賽等形式鞏固并擴展隊員對自我保護知識的理解和運用,培養隊員各方面的能力。

                                2、形成學習和宣講校園安全知識的氛圍,為隊員的健康成長打好基礎。

                            二、活動形式:詩朗誦、知識競賽、倡議書等形式。

                            三、活動準備:

                            1、召開隊會動員大會,廣泛收集材料。

                            2、組織材料,排練節目,使每個隊員都參與到活動中來。

                              3、校園文明督導員在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭。

                                4、教室布置:教室前的黑板中間畫成心型,寫上主題并適當點綴。

                            四、活動過程:

                            (一)報告人數

                                中隊長:全體起立,立正,稍息,各小隊報告人數。

                                第一小隊:(報告時,小隊長先向本小隊隊員發出立正口令,然后跑步到中隊長面前,敬隊禮,報告)

                                報告中隊長,第##小隊原有#人,實到#人(缺席#人)報告完畢。

                                中隊長回答:接受你的報告!

                                小隊長:稍息, 回原位。

                                第二小隊:……

                                (各小隊報告完畢后,由中隊長向輔導員報告)

                                中隊長:(全體立正)報告輔導員,四(1)中隊原有##人,實到##人,(缺席#人)各項準備工作均已完成,請允許我們開會,報告完畢。

                                輔導員回答:接受你的報告,希望你們認真開好本次中隊會,預祝你們成功。

                            (二) 宣布開始

                                中隊長:我宣布四(1)中隊校園安全記心中主題中隊會現在開始

                                第一項:出旗

                                中隊長:敬禮、禮畢(旗手進場奏樂)

                                第二項:唱隊歌唱中國少年先鋒隊隊歌(配樂、指揮)

                            第三項:請主持人講話

                            (三)活動過程

                             (男、女主持人上場)

                            (男):尊敬的老師,親愛的同學們,

                            (合)大家好!

                            (女)實驗小學四(1)中隊校園安全記心中主題中隊會

                            (合)現在開始。

                            (男):我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希望。

                            (女):我們的健康成長不但是家人的希望,更是國家的需要。

                            (男):我們的安全已經成為領導、老師、家長關注的一個話題。可我們意識到了嗎?

                            (女):聽聽廣播,看看新聞,校園安全事故時有發生,嚴重影響著我們少年兒童身心健康成長。請看報道:

                            (男)1、大坪小學二年級學生劉穎用扎頭發的橡皮筋做了一副彈弓。一天課間休息時,劉穎邀上同班同學華小剛在操坪里射彈弓,他倆用彈弓上的橡皮夾住小石子,對著不遠處的一個礦泉水瓶不停地射擊。劉穎在射擊時,華小剛站在他的右前方對他進行指點中,射出的小石子竟擊中華小剛右眼。華小剛受傷后,在醫院住院治療26天,花醫療費3408元。其傷情醫院診斷為:外傷性白內障(右);眼球視網膜挫傷。經鑒定,華小剛構成七級傷殘。

                            (女)2、王某和陸某是某小學六年級同班同學。某日下午放學前的自由活動時間,在教室里的王某因數學老師要他訂正作業,就從自己座位走上講臺拿作業本,在經過坐在前排的陸某身邊時,陸某伸了個懶腰,手中的鉛筆尖正巧戳進了王某的左眼。當時,王某因痛揉了揉眼睛,沒在意。兩天后王某左眼紅腫、流淚,經手術治療后,王某雙眼又并發交感性眼炎,視力急劇下降。醫院鑒定王某的左眼視力為0.06,右眼視力為0.2,且不能矯正,左眼角膜裂傷,外傷性白內障,已達六級傷殘。王某病情雖穩定下來,但隨時可能發作,最終可能導致雙目失明。

                            (男)32005118,一完小三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍,他右腳跨在走廊欄桿上,不慎失手墜落至一樓,因頭部嚴重受傷,經搶救無效死亡。

                            (女):聽著這觸目驚心的一幕幕,你認識到我們應該把安全放在第一位了嗎?

                            (男):在學校里,我們應該怎樣做才能保證自己和同學的安全呢?請聽自編的快板

                                小學生要牢記,  個人安全數第一

                                穿戴整齊排隊走,不帶利器進校園

                                上下樓梯靠右行,腳步要慢聲要輕

                                你先我讓不玩樂,文明花開校園美

                                集合站隊快靜齊,不推不擠有秩序

                                遇到壞人心不慌,多動腦筋想辦法

                                有事先跟老師講,經師允許再離開

                                校規班紀要遵守,老師囑咐記心頭

                                高高興興上學來,平平安安笑顏開

                             

                                (女):校園安全已明了,安全知識知多少!校園安全知識競賽現在開始。

                                小考官:我是四(1)中隊的小考官,下面我來考考大家,答對一題得一顆星,答錯一題扣一顆星。

                                必答題

                                選擇題:

                            1)同學之間發生小摩擦時,下列處理方法正確的是(   

                            A、原諒同學或報告老師,讓老師處理。

                            B、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。

                            C、據情節給予報復。

                            D、叫家長到學校來教訓對方。

                            2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是(     

                            A、購買包裝食品時,要查看有無生產日期,保質期,生產單位。

                            B、餐具要衛生,要有自己的專用餐具。

                            C、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的路邊攤

                            D、養成良好的個人衛生。

                            3)遇到別人打架時(       

                            A、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。

                            B、不管他

                            C、去勸阻

                            D、告訴老師

                            4)遇到火災時,撥打(        

                            A110       B119       C120         D121

                                搶答題:

                                選擇題

                            1.下課了,不能干什么?

                            A、做游戲      B、在走廊里踢球       C、跳皮筋

                            2.上下樓梯怎樣行?

                             A、靠右行       B、靠左行       C、左右都可以

                            3.如果你正在教室里上課,突然發生了地震,你會怎么做?

                             A、往教室中間站    B 、往課桌底下鉆   C、從窗口向樓下跳

                            4.如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起,不可取的做法是

                            A.趕緊擠進去看看出了什么事

                            B.招呼同學去看熱鬧

                            C.情況危險,立刻報告老師

                            5.下課了,下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害

                            A.在操場上和同學一起跳繩、打籃球

                            B.在教室捉迷藏

                            C.攀爬籃球架

                            6.打掃教室衛生時,下面哪些行為可能很危險

                            A.身子探出窗外擦玻璃

                            B.用濕抹布擦燈管

                            C.把凳子放在桌子上,站在上面清除臟物

                                判斷題:

                            1、使用刀具時,互相比劃、打鬧。

                            2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。

                            3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

                            4、當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。

                            5、用沙子或泥土打仗。

                            6、下雨天,在濕的地面上奔跑。

                            7、站在凳子上往陽臺下看。

                             

                                 (女):我們的安全是媽媽的牽掛,是國家的期待。為了家人,更為了國家,每個人每時每刻都要注意啊!

                                (男):生命誠可貴,安全最重要。平安是福,平安是一首歌,請欣賞配樂詩朗誦:《祝你平安》

                            融融的春風吹拂著一張張稚嫩的臉

                            寒冬離我們是那么的遙遠    

                            楊柳的新枝如嬰兒的小手兒

                            燕子唱著春的贊歌飛來了

                            果園里充滿了鮮艷與芬芳

                            使蜜蜂和蝴蝶在那里駐足……

                            我愛這春天,我愛這世界

                            讓那快樂圍繞在你我的身旁

                            同學們  你的平安是我真心的祝愿

                            平安 平安

                            放學前老師總要說

                            回家時要注意安全

                            上學前家長總要說

                            要注意安全

                              老師的叮嚀

                            提醒你要注意安全

                              醒目的指示牌

                            告訴你要注意安全

                            請把平安的種子播撒進心田

                             

                                (女)同學們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻增強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!請中隊宣傳委員為我們宣讀倡議書。

                                (宣傳委員)為了你我的生命安全,我們向全體少先隊員發出如下倡議:

                            1)在走廊上行走時,要輕聲慢步,不要大聲喧嘩,不要跑。

                            2)不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲。

                            3)在校園內活動時不急跑,不追逐打鬧,不做惡作劇。不做有危險的活動和游戲。  

                            4)上下樓梯精力要集中,靠右行,前后保持一定的距離,不追逐打鬧,不前推后擁,更不要滑樓梯。

                            5)放學時要隨隊離校,不在校園停留。

                            6)體育課上嚴格按老師的指導活動,游戲時自覺遵守規則。

                            (男):最真誠的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安

                            (女):最殷切的牽掛是父母,最美好的時刻是團圓

                            (合):讓我們共同撐起安全的保護傘,感受家的溫暖,享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學,我們永遠《祝你平安》

                            (《祝你平安》音樂響起

                            中隊長:第四項:請中隊輔導員做總結

                            隊員們,你們這次隊會開得很成功。校園文明督導員用鏡頭做的記錄讓我們看到了安全的隱患,隊員自編的快板讓我們認識到了安全的重要性,激烈的知識競賽告訴我們怎樣做才能安全,中隊委發出的倡議書提醒我們要增強自我防范能力。我們不光在課堂上要注意安全,在進行戶外活動時也要時刻注意安全。正如剛才主持人所說的平安是福,平安是一首歌我相信隊員們一定會把安全時刻銘記心中。在本次中隊會即將結束之際,讓我們共同唱響那熟悉的旋律《祝你平安》,把平安送給你,送給我,送給在座的每一位老師和隊員們,也祝愿全世界的好人一生平安,幸福之花永遠綻放在生命旅程中。

                            呼號:中隊輔導員:全體起立,準備著,為共產主義事業而奮斗!

                            齊:時刻準備著。

                            (四)活動結束

                            退旗:中隊長:全體起立,敬禮。

                            中隊長:我宣布,四(1)中隊 校園安全記心中主題中隊會到此結束。

                             

                             

                            全椒縣中心回民小學

                             

                            題目:爭當雛鷹小衛士

                            作者姓名:胡艷

                            一、活動主題:“爭當雛鷹小衛士”

                            二、活動目的和任務:

                            1、用少先隊員喜聞樂見的主題隊會形式,使隊員了解自我保護的知識,樹

                            立自護觀念,提高自我保護意識。

                            2、讓更多的學生參與活動,學好、用好自我保護的每一招,培養自我保護的能力。

                            三、活動對象:全體少先隊員。

                            四、活動方式:各中隊獨立進行。

                            五、活動前準備:

                            1、學生閱讀并查找有關自護知識的書籍、資料。

                            2、拍攝好與主題相關內容的錄像片。

                            3、印制“自我保護八招”資料若干份(每個學生一份) 。

                            六、活動主要內容與過程:

                            (一)中隊長主持中隊會儀式:

                            (二)中隊長宣布活動開始:

                            主持人甲、乙:(背景音樂《我們的祖國是花園》)我們是祖國的花朵,家長、老師及社會都無微不至地關心、愛護我們的成長。

                            甲:但在我們的成長過程中,有時會遇到一些意外事件,如果你缺乏自我保護的知識和能力,就會陷入困境受到傷害,甚至危及生命。

                            乙:如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來保護自己,就能順利度過難關,成為生活的強者。

                            合:今天,我們圍繞“長自護本領”這主題,召開一次“爭當雛鷹小衛士”的主題隊會。(在屏幕上出現“爭當雛鷹小衛士”的主題中隊會畫面)

                            甲:放學的鈴聲響了,同學們該回家了,你看,同學走出了校門。

                            (小品表演)一隊同學排著整齊的隊伍從人行道上過馬路;四個同學邊走邊踢球,球滾到馬路上,車輛急剎車;兩個同學一邊講話一邊過馬路;一位同學邊走路邊看書。

                            乙:這些同學的行為對嗎?我們應該怎樣做?(同學們發言) 播放交通安全注意事項(自我保護第一、第二招)。

                            甲:我們的隊會請來了消防隊的叔叔,你知道他們是干什么的嗎?發生火災時,我們應該怎么辦?(同學們上來演示)他們這樣做對嗎?下面我們請消防隊的叔叔來做評判。(消防隊員評講并演示正確的火中逃生方法)

                            消防隊員叔叔教會了我們第三招:樓房失火要冷靜,樓道逃生是捷徑,阻止濃煙進屋來,陽臺求救能保命。(屏幕顯示第三招)

                            (錄像播放:洪水中,一人爬在樹上,等待解放軍的救援)

                            乙:這是98年發生的事情,你知道他最后得救了嗎?遇到這樣的情況,你知道該怎樣做嗎?

                            第四招:洪水來了莫驚嚇,迅速求救往高爬,關閉煤氣和電源,尋找木板作舟筏。(屏幕顯示第四招)

                            甲:學校經常舉行放風箏比賽,豐富了我們的業余生活,你看,一群快樂的小伙伴來了。(舞蹈:《放風箏》)

                            乙:剛才,同學們會選擇郊外空曠的草地上放風箏,這也是我要教同學們的第五招:風箏放飛在天空,選好地點第一宗,交通道路不能放,廣場田野顯威力。

                            誰來說說突遇雷雨,他們是怎么做的?第六招:路遇雷雨危險大,切勿奔跑應蹲下,高聳物體須遠離,室內不要打電話。(屏幕顯示第五、六招)

                            (表演:一學生乘電梯,突然電梯不動,發生故障。)甲:誰來告訴他,這時該怎么辦?第七招:被困電梯不要怕,電梯不會往下滑,不停呼喊待營救,冷靜等待為最佳。(屏幕顯示第七招)

                            乙:每天我們都要上下樓梯,你看,課間,在我們的校園就發生了這樣的事。

                            小品表演:《課間十分鐘》

                            甲:小品中同學的表現對嗎?(上下樓梯要靠右行,不能你推我,我推你,更不能在樓道打鬧。)

                            有時,在電影院、足球賽場、學校的樓道,碰到緊急情況都會因為擁擠踩踏而形成無法控制的驚恐的人流,這時,我們應該:驚恐人流莫小看,擁擠踩踏實在慘,迅速躲到墻附近,逃生路線冷靜選。(屏幕顯示第八招)

                            合:自護的本領學會了,在生活中,大家都來爭當雛鷹小衛士。

                            (三)輔導員講話:

                            (四)輔導員領呼號

                            (五)退旗,敬禮!(奏退旗曲)

                            (六)中隊長宣布主題隊會結束。

                             

                            七、活動反思:

                               通過活動,讓所有少先隊員增強了自我保護的意識,也提高自我保護的能力。同時也豐富的少先隊的生活,讓孩子們體會到少先隊組織對大家的關愛,感受到這個大家庭的溫暖。

                            全椒縣江海小學

                             

                            題目:紅領巾心向黨

                            作者姓名:江曉麗

                            一、活動主題

                            紅領巾心向黨

                            二、活動背景及目標

                            在學校里,中隊輔導員通常由班主任兼任,他()們既要完成重點科目教學任務,又要抓班級管理,還要組織開展少先隊活動等等。盡管知道隊員們十分喜歡開展活動,但作為科老師和班主任,大家還是擔心活動多了,隊員們的精力就被分散或者轉移了,影響學習等等,于是常常會有中隊輔導員抱怨:我們學校的大隊輔導員特能折騰,活動多得受不了。”久而久之,一些中隊輔導員對少先隊活動產生了些許的抵觸情緒,行為上也就隨之懈怠了,少先隊的相關工作和教育效果就會受到影響。這是我們大隊輔導員十分頭疼的問題。怎樣才能調動起中隊輔導員的工作積極性,讓他們心甘情愿地投入到紅領巾事業中來呢,是我經常反思的問題。

                            又一個1013日就要到來了,建隊日的紀念活動一貫是少先隊最隆重的活動之一,我決定以本次全員參與的大隊活動為契機,將它辦成中隊輔導員和少先隊員們展示風采的舞臺,讓他們充分地參與進來,從而充分體驗少先隊的光榮感和作為其中一員的幸福感和責任感,喚起少先隊員對祖國和少先隊組織的熱愛和向往,激發中隊輔導員對紅領巾事業的責任和熱情。

                            三、活動形式

                            11010隊會課開展“紅領巾心向黨,爭當四好少年”主題中隊會。各中隊以各種生動活潑的形式開展中隊會,幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章、隊知識,增強組織意識,教育學生爭當四好少年。增進少先隊員對黨、團組織的認知和向往。

                            21013,大隊開展“慶祝建隊62周年暨新隊員入隊儀式”。

                            3、表彰上年度工作盡心盡職的“大隊干部”、“紅領巾文明監督員”、環保小紅帽”,讓本學年的各支隊伍作表態發言。

                            四、活動準備

                            1、制定活動方案,報請領導審核。

                            2、給各中隊下發活動相關事項的通知,要求做好活動準備。(附件一)

                            3、將活動各環節細化,分配到人,明確職責。(附件二、三)

                            4、做好相關物品的采購及分配工作。

                            五、活動過程

                                江海小學“紅領巾心向黨”慶祝建隊62周年大隊活動流程及主持詞

                            主持人: 甲:陳誠(中隊輔導員)乙: 梁坤(四2班隊員)

                            開場串詞后,主持人宣布活動開始。

                            活動第一項:出旗、齊唱隊歌

                            全體立正,出大隊旗,敬禮! (播放出旗曲)————禮畢!

                            有請指揮沈潔老師,全體齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》(播放隊歌)

                            活動第二項:聘請中隊輔導員

                            1、                                                    請陳其平校長宣讀新聘中隊輔導員名單。

                            2、                                                    請傅霞校長、陳其平校長、鹿南林校長為新聘輔導員頒發證書。

                            3、                                                    請六年級優秀少先隊員代表為新聘的輔導員老師佩戴紅領巾。

                            附:新聘輔導員名單

                                這十二位充滿愛心和責任心的中隊輔導員是:一(1)中隊的呂婷、黃靜老師,一(2)中隊的 楊定紅 老師,一(3)中隊的蔡茜屏 老師,一(4)中隊的梁歡、胡嬌嬌 老師,一(5)中隊的徐靜、侯成果 老師,一(6)中隊的李薇 老師,一(7)中隊的錢晨 老師,一(8)中隊的季紅、趙會勤 老師,少先隊員們,我們用熱烈的掌聲歡迎這十二位老師上臺!

                            活動第三項:新隊員入隊儀式

                            1、大隊輔導員江老師宣讀新隊員入隊決定。

                              (附:新隊員入隊決定

                            根據中國少年先鋒隊隊員入隊的要求,經各中隊輔導員推薦,報少先隊大隊部及學校審核決定:一年級八個班被正式批準為一(1)中隊、一(2)中隊、一(3)中隊、一(4)中隊、一(5)中隊、一(6)中隊、一(7)中隊、一(8)中隊,吳道競等160余名同學被正式批準加入中國少年先鋒隊,我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!) 

                            2、為新中隊授隊旗。(安排8名優秀隊員舉旗候場。)(播放運動員進行曲)

                            3、請四、五年級各中隊優秀少先隊員代表為新隊員佩戴紅領巾。(播放隊歌)

                            1)、請為新隊員佩戴紅領巾(開始)

                            2)、互敬隊禮 (禮畢)  

                            3)、整隊(稍息、立正、向右看齊、向前看。)

                            4、宣誓。

                            請一(6)中隊新聘輔導員李薇老師帶領新隊員們宣誓。

                            5、一年級新隊員代表發言。(一(6)中隊新隊員 冼海琪發言)

                            活動第四項:新隊員家長代表發言

                            活動第五項:傅霞校長講話

                            活動第六項:表彰和表態

                            1、表彰上年度工作盡心盡職的“大隊干部”、“紅領巾文明監督員”、環保小紅帽”。

                            2、請本學年的各支隊伍作表態發言。(各支隊伍的代表依次走上臺。)

                            請首先自我介紹,然后用一句話概括自己的工作目標!

                            附各隊伍表態發言:

                            少先隊大隊委代表:大家好,我叫張華磊,是學校少先大隊副大隊長,同時擔任學校一日常規檢查早操評分員,我們將努力實現自主管理,真正成為同學的榜樣,老師的助手!

                            紅領巾文明監督員代表:大家好,我叫王爾波,是學校紅領巾文明監督員,作為文明監督員,我們將以身示范,友善提醒全校每一位隊員時刻保持文明言行,爭當四好少年!

                            環保小紅帽代表:大家好,我叫沈瀅瀅,是學校環保小紅帽的一員,作為環保使者,我們將認真提醒全校每一位隊員時刻保持文明言行,爭當四好少年!)

                            星星班長代表:大家好,我是留守兒童之家的星星班長,我叫張慧,同學們,你們知道我們學校的留守兒童之家在哪兒嗎,叫什么名字嗎?(星星河)是的,希望跟我一樣父母出門在外的小星星們經常到星星河來玩,我們每天中午在這里歡迎你們!

                            活動第六項:呼號

                            請全體同學起立,請大隊輔導員老師帶領我們呼號!

                            活動第七項:退旗

                            全體立正,退旗,全體隊員敬禮。(播放退旗曲)

                            主持人宣布活動結束,請各班在老師的統一安排下有序退場。

                            六、活動設計思路及效果反饋

                                1、人盡其才,充分發揮輔導員和隊員的特長,為他們提供適合自己施展才華的舞臺,讓他們做自己喜歡的事。(附件三:相關工作及責任人)

                            如:請熱愛主持的輔導員陳誠老師和校童聲飛揚廣播站的梁坤同學共同擔任主持,輔導員加隊員的搭檔組合,提醒著所有人二者的密切聯系;請新聘輔導員李薇老師帶領宣誓,讓這位剛剛參加工作的新聘輔導員感受紅領巾事業的神圣與莊重;請責任心極強的胡永蓮老師負責所有學生隊伍的相關工作,于是活動當天,所有的學生隊伍全部按時就位,隊列整齊,精神十足;請音老師沈潔擔任隊歌指揮,有了面帶微笑的指揮,隊歌變得更加嘹亮;四、五年級的老隊員們親手為新隊員們佩戴紅領巾,那親切的動作展現了老隊員的關懷與風采,活動中很多老隊員都下意識地整了整自己胸前的紅領巾,是的,他們的心中又多了一份對紅領巾的愛;各支隊伍的表態發言環節中,一支支佩戴著標志的隊伍有序走上臺前,在全體同學面前亮相,代表還做了簡短而誠懇的表態發言,既是展示,也是承諾,等于在全體老師和同學面前立下了責任狀,這個環節被老師們公認為最有創意的環節,老師們說,這些走上臺的隊員們似乎一下子長大了許多……

                            而方案的制定,主持詞的撰稿及物品的采購等耗時耗力的工作由我一人承擔了,作為大隊輔導員,我要努力盡一個組織者和服務者的責任。

                            2、周密的計劃和充分的準備,才能保證活動現場的順利執行。

                            活動前給各中隊下發活動通知,明確中隊的相關準備,如事前提醒一年級做好隊前教育等;環節細化,將每一項工作分配到人,打印工作分配表發到每個人手中,隨時溝通,保障順利執行;反復揣摩、修改主持詞,讓每個環節、每句話都能順暢無誤;提前彩排站位,因為是全員參與的大隊活動,參與人數達2000余人,位置如何分配,如何有序進入場地,十分重要,如果有一點疏忽,就會出現秩序混亂,那良好的效果將無從談起。于是活動前一天的大課間時間,我們便進行了一次彩排。活動當天秩序井然,得到了領導、老師及家長的高度評價。

                            3、邀請新隊員家長代表發言環節,家長真誠地表達了自己參與活動的感受和對孩子們的祝福,家長充滿肯定、熱情洋溢的發言,感染了所有的老師。傾聽家長的心聲,老師們再次體會到了自己的責任重大。家長表示,希望學校以后舉辦此類活動能讓更多的家長參與進來,共同陪伴孩子的成長。

                            4、莊重的儀式常常有著震撼人心的力量,滿場飄揚的鮮紅的隊旗,胸前飄動的火紅的領巾,整齊的隊列,響亮的歌聲,新隊員稚嫩的童音,老隊員嚴肅認真的表態,家長激動的發言,校長親切的祝賀,莊嚴的宣誓、響徹云霄的呼號,讓全體參與人員又一次走進了少先隊這個光榮的組織。

                            本次大隊活動的順利進行,讓輔導員們親身感受到了活動的教育力量,見證了隊員在少先隊活動中的成長,認識到了自己作為輔導員的責任。也讓很多隊員展示了自我,讓其他隊員看見了前進的方向。怎樣將這種活動中良好的心靈體驗轉化為輔導員及隊員們的積極行動,怎樣保持輔導員和隊員行動的熱情,怎樣更好地為輔導員和隊員們服務,贏得他們的理解和支持,是我接下來仍然要認真思考并解決的問題。

                             

                             

                             

                            全椒縣馬廠小學

                            題目:安全記心中

                            作者姓名:張榮超

                            一、活動構思:

                            本次隊會通過開展豐富多彩,形式活潑的教育活動,通過孩子們喜聞樂見的形式,宣傳安全常識、增強

                            小學生自我保護的能力。隊會上,同學們積極參與,主動學習,踴躍表演,向大家宣傳消防知識,提高

                            消防安全意識的重要性。讓孩子們時刻警鐘常鳴,安全記心!

                            二、 活動目的:   

                            1.通過四個小隊編排節目,鍛煉學生的能力,培養團結合作的精神,增強班級的凝聚力。

                            2.通過豐富多彩的活動,讓學生懂得消防安全知識,增強了學生的安全意識和自我保護能力。

                            三、活動準備:

                            1、閱讀有關安全的書籍,了解消防知識。

                            2、收集有關消防安全的詩歌、故事、等。

                            3、選定主持人,確定扮演角色并進行排練。

                            4、布置場地。

                            5、準備器材:節目道具。

                            四、活動過程:

                            隊 會 儀 

                             

                            (一)各小隊整隊報告人數,中隊長向輔導員報告。

                            1.中隊長出場:二(3)中隊活動準備開始,全體起立,各小隊整隊、報告人數。

                            2.各小隊隊長(快樂小隊、健康小隊 、開心小隊、運動小隊  )出列整隊,發出 xx 小隊,立正!的口令后,跨步來到中隊長面前敬禮,中隊長還禮,小隊長報告:報告中隊長,xx 小隊應到 x人,

                            實到 x 人,報告完畢。中隊長答:接受你的報告。中隊長敬禮,小隊長還禮后回到本小隊前,發出xx小隊,稍息!的口令,站立原位。

                            3、中隊長向中隊輔導員匯報。匯報程序為:

                               各小隊依次報告完后,中隊長面向全中隊發出全體立正!的口令,轉身面向中隊輔導員敬禮,中隊輔導員還禮,中隊長報告:報告中隊輔導員,本中隊應到57人,實到 57 人。中隊活動準備就緒,

                            請您批準我們開展本次活動。中隊輔導員答:接受你的報告,很高興你們開展本次主題中隊活動,預祝活動圓滿成功!

                            (二)出旗。

                            中隊長:現在我宣布,二(3)中隊《安全記心中》主題中隊活動開始!全體立正,出旗,敬禮!(播放出旗曲》,中隊旗手執旗,護旗手敬禮,全體隊員行隊禮時目送隊旗前進。)

                            三)唱隊歌。            

                            中隊長:禮畢。齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》

                            中隊長:坐下。  主持人登場,中隊長回座位。

                             知識問答

                            (主持人)女:現在人們越來越認識到生命可貴、安全第一!

                            (主持人)男:按照傳統觀念,火災歷來是由消防隊員負責的,結果是與火災有關的多種危險依然困擾著我們,人們并未享有安全。

                            女:現在提出了新的觀念,認為安全永遠掌握在自己(做動作)的手中,自己要對自己的生命負責。我們就要從小增強消防安全意識,學習一些自防自救知識。

                            男:你知道中國消防日是哪天?

                            女:是119日 ,對嗎?

                            男:對,那你知道它的來歷嗎?我們就歡迎快樂隊給大家講講中國消防日的由來吧。

                            (中國消防日的由來)

                            男:通過他們的講述我們可真增長了不少知識。

                            女:是呀,我國的火災,有一個明顯的特點:這就是報警早,損失小,傷亡少。因此,萬一發生火災時,及時報警求救是最要緊的。那么火災發生后應如何報警呢?看看四個隊的報警求救吧。(依次上臺表演:報警求救)

                            男:我想我們都應該象剛才那些同學一樣,用正確的方式去報警求救。

                            女:呀,火災了。你知道發生火災后我們如何自救嗎?

                            男:可用口罩或毛巾捂住口鼻,還有我不太清楚了。

                            女:那我們就快來聽聽健康隊的小小廣播站吧!

                            (火災自救)

                            男:講的真好呀,我明白了,我們一定要保持鎮靜,設法從別的安全地方轉移。

                            女:開心隊的同學迫不及待了,讓我們歡迎他們表演《小學生安全常識歌謠》。

                            (安全歌謠)

                            :隊員們觀看了安全歌謠,你們準備以后如何注意消防安全呢?

                            :誰來說?說得真好,我們學校正在申報環境教育特色學校,你們可要說到做到喲!

                            :現在輪到哪個小隊了?(運動隊)運動隊,(來一個)(沒問題)

                            :來了兩位消防員:朗誦(杜絕火患從我們做起,珍愛生命從防火做起)

                            :四個小隊都表演了,哪個小隊的節目最精彩?

                            :,四個小隊不甘示弱,該怎么辦呢?

                            (主持人,有了,我們開心隊為大家帶來了與眾不同的節目,相信各位隊員看后一定為我們喝彩。請看小品:火災發生后)

                            男:那好呀,讓我們拭目以待吧!

                            女:學校安全人人講,安全學校個個贊。為打造平安校園,快樂隊給我們帶來了消防常識三句半。男:消防知識,大力宣傳,從我做起。運動隊的全體隊員向我們發出倡議,并帶來了《消防拍手歌》。( 小隊依次拍手直至全班拍手,達到高潮。)

                            女、男:安全知識時時記,注意安全處處提。隊員們讓我們時刻安全記心,警鐘常鳴!

                            中: 請聽中隊輔導員給我們講話。

                            師: 同學們,看到你們的精彩表演老師非常高興。這是我們入隊后的第一次隊會,(積極排練,開的很成功。本次隊會不僅鍛煉了我們的能力,又增長了不少消防安全知識。老師相信在今

                            后的日子里大家都能做到安全記心中對嗎?那你們就會遠離火災,乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。

                            中: 二(3)班安全記心中主題隊會到此結束。

                               呼號。全體起立,   退旗。

                             

                             

                             

                            全椒縣城東小學

                             

                            題目:學雷鋒,樹新風

                            作者姓名:陳勇

                            一、活動思想:
                                 
                            為了進一步推進校風建設,優化學校育人環境,養成文明習慣,學校大隊部決定,三月份將在全校當中開展
                            文明禮貌月 活動。這項活動以文明守紀,禮貌待人,勤奮向上,爭當一名優秀學生為主題;以促進校園精神文明建設,促進學校德育工作,形成良好的校風、班風為指導思想;結合實際情況,確定具體的目標要求,從文明行為、文明生活習慣的養成、遠離網吧,游戲廳等方面做出詳盡的規定并進行正確指導,加強學生日常禮儀常規教育,創設校園良好、和諧的育人環境,使學生的整體素質得到全面提高。
                                  
                            二、活動思路:
                                  
                            三月是傳統的學雷鋒活動月,3月又有許多重要紀念日:38國際勞動婦女節、312中國植樹節、315消費者權益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節日、紀念日。為此,建議各中隊在三月份四周內開展以下活動,請各輔導員認真組織、落實。
                                
                            三、活動口號:
                                
                            讓綠色明亮我們的眼睛,讓禮儀溫馨我們的心靈
                                
                            四、活動時間:

                            20113
                                
                            五、活動安排:
                               
                            (一)宣傳發動階段
                                
                            雷鋒叔叔來到我們中間
                                 1.
                            利用國旗下講話、晨會課、黑板報、倡議書、紅領巾專題廣播、校園網等多種形式指導隊員開展雷鋒叔叔來到我們中間活動!

                               2.各中隊利用班隊活動時間開展活動:
                               
                            讀雷鋒日記;學習雷鋒的事跡;講雷鋒的故事;學唱一首學雷鋒的歌曲;出一期以文明、禮儀、風尚為主題的黑板報。
                               3.
                            指導隊員以中隊為單位自建"學雷鋒小隊",根據本班情況開展集體性學雷鋒活動,并將好人好事登記在冊。
                                
                            (二)實施階段
                               
                            媽媽我愛您
                                1.
                            開展給媽媽寫一封信體驗母親的辛勞為主題的感恩、孝敬教育活動;
                                2.
                            自己動手制作一張愛心賀卡,寫上一句最想對媽媽說的話。并在宣傳窗進行展示。(每中隊選2-43 10日交大隊部)
                                3.
                            開展
                            四個一活動。
                               
                            跟媽媽說一句感恩的話。給媽媽倒一杯貼心的茶。

                            幫媽媽做一件力所能及的家務事。為媽媽建一份檔案。(記錄媽媽的生日、星座、愛好、喜歡的食物、了解媽媽的喜好和心愿)
                                4.
                            同學們可以根據自己的實際情況,在設計一些有創意的活動,到時將評選
                            最佳創意行動
                               
                            (三)實踐創新階段
                               
                            綠色文明
                               1.
                            發動隊員以中、小隊為單位認養一棵小樹,培養一盆花草,保護一塊花壇,并負責培養護理,記好種養日記。
                               2.
                            人人爭做護綠使者。引導隊員設計一句護綠公益廣告語,如
                            愛護綠地、呵護生命等。
                               3.
                            各班利用班會活動時間組織同學們學習《小學生日常行為規范》和《中小學生守則》,開展一次
                            樹文明學生形象主題班會。參考討論內容:
                              
                            1)現在,身邊的同學身上存在的最大陋習是什么?
                              
                            2)我的文明習慣養成如何?
                              
                            3)如何克服現實生活中自身的不足和缺點?
                              
                            4)在學校、家庭和社會,怎樣做文明守紀的好學生、懂事節儉的好孩子、有公德知禮節的好少年?
                               4.
                            開展清潔校園行動。主題口號是:清除校園內每一點污跡。各班加強每天的清潔衛生掃除工作。學校將加強臨時抽查力度,若發現問題,及時督促清理。
                               
                            教室衛生:地面(用拖布拖凈)、桌面干凈,瓷磚干凈,門窗、黑板干凈整潔,日光燈、天花板及墻壁無蜘蛛網和灰塵,衛生工具統一擺放,課桌凳橫豎直線擺放。
                              
                            公共區域衛生:各班所負責的公共區域包括樓梯、走道(用拖帕拖凈)及墻壁、瓷磚、天花板無蛛網、灰塵及腳印、球印。所屬區域要打掃徹底并保持無污物、無垃圾。
                              
                            做好保潔工作。利用課間安排衛生值日監督有無同學在本班區域內亂丟、亂拋、撿出本班區域內垃圾。
                              
                            (四)總結提高階段
                              
                            文明禮儀放光彩!
                              
                            1)組織隊員評選本月文明禮儀標兵
                              
                            2)對全校各中隊活動情況進行評比。

                             

                             
                             
                             
                             
                              友情鏈接:
                            版權所有:共青團全椒縣委員會 建議使用1024×768分辨率 IE6.0以上版本瀏覽器
                            電話:0550-5011617 地址:安徽省滁州市全椒縣政府大院7樓 郵編:239500 Email:[email protected]
                            技術支持:網狐科技 皖ICP備10003072號

                              <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"><thead id="dh3s3"></thead></ins></dl>

                              <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"></ins></dl>
                                <dl id="dh3s3"></dl>
                              1. <output id="dh3s3"></output>
                                  <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"><strong id="dh3s3"></strong></ins></dl>
                                1. <li id="dh3s3"></li>

                                  1. <li id="dh3s3"></li>

                                      <s id="dh3s3"><p id="dh3s3"><i id="dh3s3"></i></p></s>
                                      <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"></ins></dl>
                                    1. <sub id="dh3s3"><track id="dh3s3"><p id="dh3s3"></p></track></sub>
                                    2. <form id="dh3s3"></form>
                                      <output id="dh3s3"><font id="dh3s3"><strong id="dh3s3"></strong></font></output>
                                      <dl id="dh3s3"></dl>

                                      <dl id="dh3s3"></dl>
                                      <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"></ins></dl>

                                    3. <dl id="dh3s3"><rp id="dh3s3"></rp></dl>
                                    4. <output id="dh3s3"><ins id="dh3s3"></ins></output>
                                    5. <tbody id="dh3s3"><address id="dh3s3"></address></tbody>
                                      1. <dl id="dh3s3"><s id="dh3s3"></s></dl>
                                        <li id="dh3s3"></li>
                                        <li id="dh3s3"></li>
                                          <li id="dh3s3"></li>

                                                <dl id="dh3s3"></dl>

                                                  <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"></ins></dl>
                                                  1. <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"></ins></dl>
                                                  2. 广西11选五走势图

                                                      <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"><thead id="dh3s3"></thead></ins></dl>

                                                      <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"></ins></dl>
                                                        <dl id="dh3s3"></dl>
                                                      1. <output id="dh3s3"></output>
                                                          <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"><strong id="dh3s3"></strong></ins></dl>
                                                        1. <li id="dh3s3"></li>

                                                          1. <li id="dh3s3"></li>

                                                              <s id="dh3s3"><p id="dh3s3"><i id="dh3s3"></i></p></s>
                                                              <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"></ins></dl>
                                                            1. <sub id="dh3s3"><track id="dh3s3"><p id="dh3s3"></p></track></sub>
                                                            2. <form id="dh3s3"></form>
                                                              <output id="dh3s3"><font id="dh3s3"><strong id="dh3s3"></strong></font></output>
                                                              <dl id="dh3s3"></dl>

                                                              <dl id="dh3s3"></dl>
                                                              <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"></ins></dl>

                                                            3. <dl id="dh3s3"><rp id="dh3s3"></rp></dl>
                                                            4. <output id="dh3s3"><ins id="dh3s3"></ins></output>
                                                            5. <tbody id="dh3s3"><address id="dh3s3"></address></tbody>
                                                              1. <dl id="dh3s3"><s id="dh3s3"></s></dl>
                                                                <li id="dh3s3"></li>
                                                                <li id="dh3s3"></li>
                                                                  <li id="dh3s3"></li>

                                                                        <dl id="dh3s3"></dl>

                                                                          <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"></ins></dl>
                                                                          1. <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"></ins></dl>
                                                                              <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"><thead id="dh3s3"></thead></ins></dl>

                                                                              <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"></ins></dl>
                                                                                <dl id="dh3s3"></dl>
                                                                              1. <output id="dh3s3"></output>
                                                                                  <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"><strong id="dh3s3"></strong></ins></dl>
                                                                                1. <li id="dh3s3"></li>

                                                                                  1. <li id="dh3s3"></li>

                                                                                      <s id="dh3s3"><p id="dh3s3"><i id="dh3s3"></i></p></s>
                                                                                      <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"></ins></dl>
                                                                                    1. <sub id="dh3s3"><track id="dh3s3"><p id="dh3s3"></p></track></sub>
                                                                                    2. <form id="dh3s3"></form>
                                                                                      <output id="dh3s3"><font id="dh3s3"><strong id="dh3s3"></strong></font></output>
                                                                                      <dl id="dh3s3"></dl>

                                                                                      <dl id="dh3s3"></dl>
                                                                                      <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"></ins></dl>

                                                                                    3. <dl id="dh3s3"><rp id="dh3s3"></rp></dl>
                                                                                    4. <output id="dh3s3"><ins id="dh3s3"></ins></output>
                                                                                    5. <tbody id="dh3s3"><address id="dh3s3"></address></tbody>
                                                                                      1. <dl id="dh3s3"><s id="dh3s3"></s></dl>
                                                                                        <li id="dh3s3"></li>
                                                                                        <li id="dh3s3"></li>
                                                                                          <li id="dh3s3"></li>

                                                                                                <dl id="dh3s3"></dl>

                                                                                                  <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"></ins></dl>
                                                                                                  1. <dl id="dh3s3"><ins id="dh3s3"></ins></dl>